<p class="ql-block"> 六（4）班语文教学阶段性总结</p><p class="ql-block"> 一场疫情阻挡了我们漫步在学校的脚步……在这特殊时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。</p><p class="ql-block">一、晨读</p><p class="ql-block"> 伴着朝阳的冉冉升起，一天的线上教学拉开了帷幕，孩子朗朗的读书声开启美好的一天。</p> <p class="ql-block">二、课前准备</p><p class="ql-block"> 每天开课之前，我都早早地把课备好，并提前在微信群里发布对学生当日的学习安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、多种形式教学，保证学生学有所获 </p><p class="ql-block"> 1、直播教学。为了帮助学生更好地理解，我用钉钉直播课堂亲自讲解重难点。每天直播课上，我会随机抽取学生跟我连麦，检查他们的听课情况。结束后，我首先会查询直播数据，提醒参与直播课时长不够的同学看回放。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2、微信答疑。鼓励学生跟着直播的进度学习，如有不会的问题，及时请教老师，老师进行线上答疑。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 3、微课视频补充，为了辅助教学，我合理利用网络教学资源，筛选了部分合适的微课推荐给学生，鼓励学生对没有弄懂的地方可以反复观看，直到学会为止。</span></p> <p class="ql-block"> 我还会适时分享孩子们的优秀课堂笔记，供其他孩子欣赏和学习。</p> <p class="ql-block"> 四、作业布置与批改</p><p class="ql-block"> 课后，我通过钉钉的家校本布置作业，并认真批改，以此来检测同学们对知识掌握情况。虽然只能通过这一方小小的屏幕来操作，但我依然认真仔细地批改每一份作业，做到一丝不苟。孩子们提交的那一张张书写规范、字迹工整的学习成果，就是直播教学的最好见证。</p> <p class="ql-block"> 五、坚持阅读</p><p class="ql-block"> “读书破万卷，下笔如有神”。读书，可以拓展我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。虽然疫情阻止了我们出门，但却阻挡不了我们认识世界的脚步。我欣喜地看到，孩子们在读书活动中逐渐爱上阅读，享受阅读。</p> <p class="ql-block"> 六、聊天互动增趣味</p><p class="ql-block"> 每次直播结束后，我都会连麦两三名孩子互动，请他们说一说在家学习和生活的情况。这不仅让课堂更加有趣，也训练了大家的表达能力。我还帮助他们调试心理，以此带动全班同学，从而呵护他们健康成长。</p> <p class="ql-block"> 我们相信，疫情终会散去，所有美好都将如约而至。很快，我们又相聚在美丽的校园。</p>