谢玲玲，女，本科学历，小学一级教师。2012年9月在古田中心小学工作至今，一直担任语文、英语和班主任等教学工作。谢老师对教育事业怀着朴素而真挚的感情，有着坚定的职业信念，良好的师德修养，爱岗敬业，在教育园地里辛勤耕耘，默默地奉献着，并取得了良好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。<br> 一、认真抓好班级管理，培养优秀的学风、班风 <br> 在班级管理中，谢老师积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。注意在活动中渗透道德教育。谢老师经常组织健康教育、德育等内容的班队会，寓教于乐，鼓励学生积极参与，共同接受教育。通过长期的教育，谢老师所带班级的学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。为了唤起学生的主人翁意识，她充分调动学生参与班级管理的积极性，创新竞争机制。她让学生上台参加竞选演讲，鼓励大家自组班委。同时鼓励学生在班级活动中展示课外所学的专长，使班级活动变得有声有色。 二、潜心教学，精益求精。 <br> 谢老师把教学质量放在首位，善于调查研究，主动交流经验。在教学中她发现只做知识点的灌输难以起到优良的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，她想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调语文跟生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力。与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。正因为一直以来的认真严谨，谦虚谨慎，她所任教的学科取得了优异的成绩，2020-2021学年五年级语文在县质量检测中获县二等奖；2021-2022学年六年级语文在县质量检测中获县一等奖。 三、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 <br> 谢老师日常工作中十分注意加深师生感情，让学生把老师当朋友，有什么事都可以向谢老师诉说。不论是学习上还是生活上的，是开心的还是烦恼的，学生都愿意倾诉，敢于敞开心扉。谢老师总是鼓励学生要有信心，不气馁，引导他们树立正确的学习观。不管是在教学上还是在生活中，谢老师总是用细心和耐心认真地教育着每个学生。 四、加强和家长的联系，以真诚换真心 <br> 在教学工作中，谢老师坚持不懈地开展家校联系工作。在与家长的接触中，谢老师会把学生的点滴进步和家长共同分享，同时加强指导，愿共同把孩子教育好。 <br> 谢玲玲老师凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。 <div> <div><br><br> <br><br></div></div>