<p class="ql-block"> 为了进一步提高学校的教学工作，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，11月22日，在惠民县教研室小教部樊媚主任的带领下，各学科教研员和县骨干教师莅临惠民县第二实验学校小学部进行教学视导工作，全面指导学校的教育教学工作。</p> 听课 <p class="ql-block"> 视导组采用随机抽课的形式，分别听取语文、数学、英语、科学、道法等学科的课程。近距离、多维度地对课堂教学情况、教师教学水平进行细致的“把脉问诊”。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后，各位教研员和县骨干教师们对授课教师上课情况进行了反馈与指导。找优点，谈不足，解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流。同时还就如何更有效地完成课程目标、如何进一步挖掘教材、如何设计练习环节等问题提出指导性意见，为教师们指点迷津。老师们表示，借助教研室强有力的指导，一定要努力提高自身课堂教学水平。</p> 查阅常规资料 <p class="ql-block"> 领导们检查了教师的教案、听课本、教研活动记录、学生的作业和辅导记录等材料，详细地了解了我校常规工作具体开展情况，边查阅边对我校教学工作提出指导性的意见和建议。</p> 交流提升 <p class="ql-block"> 细致严谨的调研视导之后，视导组和学校领导进行了沟通与交流。李法刚主任和樊媚主任充分肯定惠民县第二实验学校在商文革校长的带领下，学校秩序井然，办学有特色，全校教师工作热情高，干劲足，集体教研气氛浓厚，教学研究深入扎实。同时，对视导检查中存在的问题逐一提出了宝贵的、客观全面的指导性意见。</p> 自我反思 <p class="ql-block"> 行者恒远，思者常新。视导结束后，学校领导立即组织骨干教师会议，针对本次视导检查的反馈情况，对下一步教学提出了更加全面细致的要求。我校将以此次视导为契机，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行！</p> <p class="ql-block">编辑:张荣荣</p><p class="ql-block">审核:韩小雷 薛薇</p>