<p class="ql-block"> 为了加强班主任队伍建设，提高班级管理艺术，凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效，增强班主任的职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处，我校于11月22日举行本学期第二次班主任论坛。通过活动，为全校班主任搭建一个成长和交流的平台。</p> <p class="ql-block"> 侯瑞玲老师自担任班主任以来，始终秉承着“以生为本”的理念，营造良好的学习氛围。在班级管理中采用“民主加集中”的方法，力求做到人人有事干，事事有人干，全员参与，使班级团结而有凝聚力。侯老师还以转化班内后进生“小陈”为例，接地气又有说服力地展示了自己做班主任的功力。</p> <p class="ql-block"> 高希宝老师重视班级班风建设，打造“干净、尊敬、安静、效率、效果、效益”的良好班风，并将“凝心聚力、自强不息”的班训、“自理、自立、自律，定时、定情、定力”的班规渗透在日常管理中，通过带领全体学生积极开展“争当小强人”活动，使学生们逐渐强化规则意识，规范纪律秩序，养成良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 杨鑫磊老师在接手新班级前都会跟之前的班主任进行沟通，做到心中有数，有的放矢，并强调：1、班干部不能随意制定，要物色合适的人选并培养其责任心和管理能力；2、班级座位及小组要编排合理，有助于学生相互促进，提升合作探究的效应；3、班主任要眼中有活，嘴勤、腿勤。在日常辛苦的工作中不断发现乐趣。</p> <p class="ql-block"> 禚传花老师则与大家分享了作为一年级班主任的“苦辣酸甜”。一年级的小朋友天真烂漫，活泼可爱，同时规则和安全意识淡薄，不知道什么事情可以或不可以做，经常惹出令人哭笑不得的麻烦甚至事故。所以作为孩子们迈入小学生活的引路人，一年级的班主任得超乎寻常的用心育人，用童心理解学生，用爱心温暖学生，用耐心期待学生。</p> <p class="ql-block"> 高晶老师作为新任班主任，在班级管理上也别具匠心。她着手组建五年级六班“自治委员会”，教会学生本着为自己负责的态度，打造一支干实事的班干部团队，并大胆放权，在班主任坚强后盾的支持下，五年级六班无论是班级卫生还是环境建设，每一项工作都井井有条。</p> <p class="ql-block"> 最后，仪雪莲副校长为本次论坛做总结。班主任工作是一门哲学艺术，一种匠心传承，里面蕴含着具有无限价值吸引力的哲学真谛，繁杂而厚重。“爱岗敬业，爱生如子，爱校如家”的精神品质在班主任身上体现得淋漓尽致。相信每一位班主任老师定会以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理艺术水平，用爱与责任、真心与真情、执着与坚守、创新与实践换来孩子的成长，班级的进步，家长的认可、专业的提升！</p>