<p class="ql-block"> 2022年11月22日，三江县2022年“下基层·送技术·促振兴”大行动暨教育系统“励耕名师”人才小高地建设下校培训活动在如火如荼地开展中。</p> <p class="ql-block"> 伴随着清脆的鸟鸣声，迎着清晨的微风，三江县小学语文工作室的5名成员代表来到了宁静而美丽的老堡乡中心校。</p> <p class="ql-block"> 工作室室长杨僖鹏老师在老堡乡中心校高年级校区执教五年级《四季之美》一课，在循循善诱中帮助学生明确单元目标，理清文章脉落，通过品读关键词句，感悟景物的动态描写，鉴赏文章的动静结合的表达。</p> <p class="ql-block"> 杨僖鹏老师引导学生抓住一年四季的顺序，让学生去感悟春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，体会字里行间蕴含的独特韵味，把这一堂语文课上得妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们津津有味地听着、写着、思考着，用一笔一划记录下课堂的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员赵媚老师在老堡乡中心小学低年级校区执教三年级《美丽的小兴安岭》一课，围绕“抽出”“融化”“汇成”“流着”“涨满”“欣赏”等一系列动词，让学生去读、去体会春天的生机和作者用词的丰富，从而感受小兴安岭的美丽。</p> <p class="ql-block"> 赵媚老师在生字教学中借助《预学单》引导学生观察字的结构和需要注意的笔画，组织同学互评并规范书写易错字，教师巡堂指导。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们在观察中比较两节课的异同，并及时写下自己的所见所思所想。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 工作室成员李爱武老师在“</span>写美文，赏美景，写美篇”的专项课题讲座中指出，美文体现美景要注意三美：美在言之有序，美在言之有物，美在言之有理。</p> <p class="ql-block"> 在教师评课、研讨环节中，老堡乡中心校的覃宜校长首先感谢教育局领导对本次活动的高度重视，同时对送教团队的到来表示衷心的欢迎，最后鼓励老堡乡中心校的各位老师踊跃发言，相互学习。</p> <p class="ql-block"> 在智慧的碰撞与灵感的交锋中，授课老师与听课老师进行友好地交流。</p> <p class="ql-block"> 老堡乡中心校的老师们和语文工作室的成员代表就课堂设计、学生学习和朗读训练几个方面进行了详细地探讨，老师们纷纷分享了自己的收获与感想，现场气氛轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动扎根乡村课堂，为听课老师的语文教学提供了一次参考和借鉴，使各位老师在相互交流和研讨中成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：三江县小语工作室成员</p><p class="ql-block">文字：赵媚</p><p class="ql-block">审核：杨僖鹏</p>