相信儿童是积极主动的学习者——九幼课程游戏化话题研讨活动

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11月22日下午南京大厂九村幼儿园开展本学期课程游戏化第三次教研活动，本次教研活动由曹萍园长主持。 曹园长引用虞永平教授关于课程游戏化的语录：“课程游戏化要想实施好，教师游戏化观念的转变是根本，只有教师的儿童观、教育观、游戏观正确了，我们才能将幼儿的游戏正确深入开展下去。”并带领老师们学习《幼儿园保育教育质量评估指南》中：“充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。” 以“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”作为话题，请老师们结合自己的实际工作谈一谈这句话的理解。 　　老师们各抒己见，从建筑区、科学区、阅读区、生活区等班级区角游戏；幼儿户外游戏；幼儿游戏表征；幼儿游戏图式观察以及个案幼儿观察中，结合自己的实际经验谈了自己对“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”这句话的理解。 　　听了老师们的交流分享，曹园长表示看到了老师们的游戏观、儿童观、教育观的转变，深切感受到我园课程游戏化的实施是有成效的。还认为话题中的这句话放在我们老师的身上也是实用的：“相信每一个教师都是积极主动、有能力的学习者。”只要我们每一位老师肯学习、肯反思、肯钻研，我们九幼课程游戏化的实施一定会不断深入下去，最终受益的是我们九幼的孩子们，还有九幼的老师们。 听了老师们的交流讨论，吕莹园长也给老师们提出了课程游戏化深入实施的建议：“儿童在前，教师在后；关注体现自由、自主、愉悦、创造的游戏精神；真正让幼儿成为学习的主人；要注重幼儿的表征、表达、表现。” 　　曹园长指出：关于课程游戏化相关话题讨论活动以后还会继续开展下去，希望老师们要时刻以“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”这句话为指引，将这个理念时刻贯穿于幼儿游戏中、贯穿在幼儿一日生活的各环节中。