<p class="ql-block"> 行为知之始，知为行之成。科研是教学的“源”。为进一步开展课题研究工作，总结和交流课题中期研究成果，保证课题研究的顺利推进，11月22日下午，郑州航空港区航南中心校课题组成员齐聚云端，举行了郑州市一般课题中期汇报会。航南中心校马秋娟老师、各课题组成员参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，由来自郑州航空港区第二小学的徐春娟老师代表课题组成员对《小学语文中年级古诗词教学策略的研究》这一课题进行汇报。她简要介绍了课题的研究背景，对课题前期的研究工作和阶段性研究成果进行了详细阐述。针对研究过程中遇到的问题和困惑，课题组制订了下阶段的研究计划，从个案研究、搭建展示平台、建立科学评价机制、家校共育等方面进行下阶段的研究工作。</p> <p class="ql-block"> 接着，由来自郑州航空港区遵大路小学的毛香丽老师代表《小学数学教材中“阅读材料”开发利用的价值与方法研究》课题组进行汇报。毛香丽老师首先介绍了课题前期的研究内容，取得的阶段性成果。其次，指出了在研究中存在的问题，主要包括学生知识储备不足、疫情影响下教学方法使用局限、学生学习差异性带来的问题等；并从今后研究计划与任务、研究中存在问题的解决、加强教学实践检验、做好资料成果汇总等方面安排了下一阶段的研究任务。毛老师的汇报为该课题后期更好地开展研究奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束后，马老师充分肯定了两个课题组课题的研究价值和成果，她指出:通过课题中期汇报可以看出两个课题组成员切实地将科研与教学相融合，这是符合科研服务于教学的精神的。马老师对两个课题提出了切实可行的建议并指出：“教而不研则浅，研而不教则空”，只有把教和研有效结合，并成为教学实践中的常态，才能更好的促进自身业务能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 航南中心校的其他学校老师也积极参加了这次中期汇报。</p> <p class="ql-block"> 本次课题中期汇报研讨会，不仅是对前期研究成果的总结和回顾，也进一步明晰了课题研究思路，完善了两个课题研究方案。课题组成员均表示，将认真吸收意见和建议，凝心聚力、潜心钻研做好课题，取得优秀成果，使科研与教学相互促进、相得益彰！</p> <p class="ql-block">文字编辑：裕丰幼儿园吴艳玲</p><p class="ql-block">图片编辑：各学校老师</p><p class="ql-block">审 核：马秋娟</p>