疫情防控不松懈，应急演练筑防线——桂头镇中心小学疫情防控应急演练纪实

桂头镇中心小学

疫情就是命令，防疫就是责任。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，11月22日上午，桂头镇中心小学举行2022年秋季疫情防控应急演练。 　　桂头镇中心小学周密策划演练方案并提前召开疫情防控演练专题会议，对本次演练进行详细分工、精准部署，为所有人员理顺演练流程。 　　本次应急演练围绕在学校发现1例核酸检测异常者的情景案例展开演练，演练过程包括：发现核酸检测异常学生——实行校园封闭管理——进行核酸检测异常个案与相关人员转移隔离——进行心理辅导、舆情引导和健康宣教——协助流行病学调查——开展消杀工作——学校疫情信息收集、汇总与上报——停课不停学。各项应急处置措施由信息联络组、疫情防控组、医疗保障组、安全后勤保障组、宣传与心理疏导组等5个工作组根据各自工作职责同时展开。 接到卫健部门通知后，毛振芬校长立即汇报教育局相关领导，并打电话给学校应急小组负责人立即启动应急处置预案。 5个工作组围绕各自工作职责同时进行，立即展开应急处置。 副校长黄辉立刻电话通知廖麟麒【广播通知】 副校长郑日荣迅速组织校警分成3个小组，2组坚守两个校门配合上级防疫部门进行人员、物资检查，另一组巡视校园防止人员进出。 个案转移隔离 设立警戒线 “病例”所在班级的其他同学由该班的当堂教师江惠连组织学生转移到阶梯教室，错开“病例”转运路线。并在隔离场所进行心理辅导、舆情引导和健康宣教。 对涉疫课室、办公室、转移通道、楼梯、洗手间、临时隔离点进行消毒。 　　本次演练过程中各部门工作紧密衔接，配合默契，严格按照应急预案规定流程进行，达到了预期的效果。 　　通过本次演练，全面提高学校传染病的应急反应能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，切实提高全员防控能力，保障学校教育教学工作的有序开展。未来，桂头镇中心小学将坚持不懈的严控细节，严抓每一道关卡，扎实做好疫情防控工作的每一个环节，为全校师生健康保驾护航！