近日，汝州市一高附中召开班主任线上经验交流分享会。闫宇菲、刘佳宁、刘铭志、连亚琼、王泽坤、郭佳佳等优秀班主任代表从构建班级文化、小组评价体系建设、教学形式多样化、学生心理健康教育、家校沟通等方面做了经验分享。 七（5）班班主任闫宇菲老师从时间管理、课堂授课、作业管理、偶发事件的处理、与任课教师配合、与家长交往几个方面谈起。“世上无难事，只怕有心人”，面对网课的挑战，要不断摸索，不断前行，做一个严而有爱的好老师。 七（7）班班主任刘佳宁老师就构建班级文化、恩威并施与学生交流、科任老师的沟通等进行了交流探讨。刘老师通过共定班规、共选班委、个人代表班级形象等，凝聚集体荣誉意识；结合授课学科，采用积分制管理，奖惩有度，让学生又爱又怕，培养自信心，寻找闪光点；与科任老师交流，了解班级情况，帮助科任老师扫清工作的障碍，在班级里树立科任老师威信，大力培养学生尊师重教的风气，注重感恩教育。 八（8）班班主任刘铭志老师围绕规矩、学习、朋友、心理战、家庭、礼貌、目标等展开分享。刘老师强调学生要树立规矩意识，“严”字当头，校规即班规，对行为规范不当的学生从品行入手加以引导；要会学习，学好习，对班级优等生进行竞争性思想教育，后进生进行鼓励教育，着重良好习惯的养成教育，尤其是学生的礼貌教育，引导学生找出适合自己的学习方法，提高学习效率；善于和学生沟通，对于性格孤僻的学生多关心关注关爱；线上一周一次思想教育课，经常对学生进行“攻心”，教育学生要放松心态，时刻关注学生的心理健康；要家校沟通，同心协力，做到让学生安心，家长放心。 八（4）班班主任连亚琼老师针对小组评价体系建设、学习的仪式感、教学方式的多样化等方面进行了重点分享。连老师指出学习要有仪式感，端正态度，制定规则，共同遵守，要不断完善小组文化建设，利用线上云PK，形成良性竞争，根据学生学情，不断改进；要积分激励，小组互管，利用班级优化大师，激发学生学习积极性，明确职责，发展助手，从教师管理学生到学生管理学生到自己约束自己；要培养能力，引导成长，建立班级管理员群，对班干部、组长严格要求，树立威信、成为优秀、引领优秀；教学方式要多样化，保持新鲜感；要做到家校共育，云端携手，善于智慧型沟通：表扬用“喇叭”，批评用“电话”，表扬、批评要具体，对事不对人。 九（2）班班主任王泽坤老师针对网课中出现的学生违纪、与科任老师的沟通、家校沟通、学生学习状态等进行了分享。王老师根据学校要求不断完善小组建设，要求组长每节课上课前督促小组所有成员尽快进入课堂并做好课前准备，每周做好总结，对做得好的小组直接进行奖励，充分调动学生，特别是组长的积极性；对于违纪学生，利用周末两天时间完成本周7科老师留的所有作业，提交后周日晚上上课前再进入课堂；做好家校沟通，积极与家长了解学生的学习情况，网课期间在严格要求学生的同时，也要有更多的表扬和鼓励，利用屏幕共享展示各科的优秀作业，树立榜样，激励学生向身边的榜样学习。 九（9）班班主任郭佳佳老师重点从班级优化大师使用、班级骨干力量培养、班主任核心引导、家校沟通等方面做了交流。郭老师不断完善班级小组建设，每周总结鼓励，按照班级积分制度从物质性、精神性和特权性奖励方面及时兑现；优化班级管理，着重班干部的培养和小组长的使用；做好学生、老师和家长的沟通，注意学生价值观的培养。 最后陶伟亚书记对六位老师的经验分享给与了高度评价和充分肯定，准备充分、分享精彩，集思广益、成一家之长，可操作性强，值得每一位老师借鉴。 陶书记强调，线上教学工作要做实做细，各班要制定班规，恩威并施，严而有爱；要想方设法调动学生的积极性，要以表扬鼓励为主，及时对班级优秀学生进行表彰；要持续做好班级小组建设，完善评价激励机制，多种形式及时兑现；要在课堂任务落实的各个环节增加趣味性，使学生学习由被动变主动，爱学乐学；期望全体一高附中人，携手同行、共克时艰，沐浴阳光、追逐梦想。 编辑：李少朋 姬新鸽 审核：李少朋 总复核：陶伟亚