“线上教研” 异彩纷呈 “线上教学” 全面开花——唐河六小线上教研助力教学工作纪实

唐河六小剧潇

著名特级教师于漪曾说，教师成长是一辈子的事情，教育不是一个结果，是生命展开的过程，教育要永远面向未来。同是教育人，心中有理想的天空，眼中有教育的目标，手中有张驰的分寸，脚下有现实的土地。让我们一路春风一路歌，追寻职业生涯的更深幸福！ 　　守教育之初心，尽师者之责任。为更扎实地开展线上教学，群策群力实现资源共享，11月21日，在张爽校长的带领下各学科组每周常态化“线上教研”活动积极展开，老师们竞相分享线上教学优秀做法，碰撞智慧火花，反思经验不足，提升教学品质。 一、坚守初心，共研共学共成长 “语”你同行，畅所欲“研” “教无涯，研不止”，语文组教师畅所欲言，互相学习优秀做法，改进自己的课堂教学与作业设计。王耀老师的网课，课前有互动，每天有励志语激励学生，课后及时总结表扬。赵莉老师课堂讲解多样化，讲解过程细致，举一反三。谢若琳老师课堂上提问多，表扬多，点名提问，学生的注意力很集中，特别是重难点知识内容，老师录制小视频，效果好。党大玲老师、黄明月老师善用课件，作业布置新颖，能激发学生的学习热情。白宇老师采用随机点名多种形式与学生线上互动，结合低年级学生认知特点增强学习的趣味性。教师们线下反复磨课，课前师生互动交流，课上学生自主讲评，实现师生对话、生生对话共融，提高了课堂教学的实效。寓学于乐，通过线上教学小组评价机制，以评促学。 “研”途走来，“数”我精彩 　　云端教研，务求实效。线上教学过程中，数学组教师发挥团队力量，精心打磨每一节课，每个备课组极力做好每个细节，争取做到呈现给学生的每节课都是精品。张玲、刘素君、邢阅、李青梅等教师借助信息技术辅助手段，讲解细致，学生积极参与，礼貌用语、鼓励性用语恰到好处，并就授课、批改作业等方面分享小妙招。郭薀、闫同新、杨晓丽，王逊等教师借助风趣幽默、励志积极的花样作业方式，展示了她们和学生之间温暖有爱的互动，尽显精益求精的工作作风。 群“英”荟萃，“研”绎风采 　　群英荟萃寻方向，蓄力前行共成长。英语组教师创新网络学习方式，共同为学生开发丰富多彩的学习活动和课程资源。党良伟、申丽娜、王玉焕等教师充分利用在线平台的各种新功能开展教学，提高学生的参与度，力求最大化提高学生学习的有效性。涂金梅，袁娜、牛婉、罗津等教师紧跟“双减”步伐，在作业布置上精准把握重点，帮助学生提升英语语言的综合应用能力。程兆华、刘沛等教师依据单元大观念整合教材内容，融合适当的教学资源，让学生学而有用、学而可用、学而会用。 　　“科”学相伴，“研”无止境 　　筚路蓝缕，玉汝于成。科学、道法组教师挖掘学科优势，克服线上教学的局限，围绕“2022年版课程标准”，研讨“如何上好网上新授课，落实每一节课的学习目标”。王勇、贾彬等教师充分利用各种优质资源拓展知识，结合学生现实生活设计体验式作业。古丹、王莎、张瑞娜教师有效发挥个人专业优势，将学生学习引向深远的探索空间。曲凡娟、张书星等教师协同科学组、道法组团队力量，整体安排创新设计活动，发展学生的创新意识和动手能力。 二，坚守线上，与教师同行 　　各学科组分包领导不仅全程参与线上教学的督导与评价工作，更是及时跟进教研组活动，对学科教学工作给予专业指导，促进教育教学质量的提升。同时，对教师们的优秀做法予以肯定，搭建平台全校推广，互相促进中协同发展。 　　与此同时，各位分包的班子成员对老师们的讲课情况做了详细的汇报介绍。张爽校长也就线上教学情况给老师们提出以下意见：☘ 1、尽量让每天的线上教学有规律，让学生提前做好准备，要老师要发出提示语，让学生养成良好习惯。☘ 2、每天的线上教学，老师们要在运用智慧平台的基础上，尽量加上老师自己针对学生学情的重难点讲解，不能只依赖课件和公众平台。☘ 3、每天的网课尽量不要时常过长，要积极和学生互动，激发学生的学习兴趣。☘ 4、要根据学生情况不影响学生家庭生活的情况下开展教学，不得在早上七点以前，晚上八点以后开展教学。☘ 5、每周要举行阶段性测试，哪怕少量少测，也要及时掌握学生对知识的掌握情况。☘ 6、线上教学结束后，作业要适量布置，突出重难点，老师后期必须跟上点评作业，同时也要多布置一些实践性作业如：对学生的居家安全以及体能锻炼、劳动教育、生活习惯教育等做出要求。 　　仰望星空，追随教育梦想；脚踏实地，坚守育人担当。唐河六小始终遵循“减负、提质、增效”的教学原则，发挥团队的智慧，形成育人合力，在教研科研工作中聚焦内涵、突出本质，落实常规、提升品质。各学科组教师团队定会敬业精业、潜心探索、躬耕实践，为学生长足发展而不懈努力！ 图片：各教研组长编辑：剧潇审核：张爽刘元元