<p class="ql-block"> 为了促进线上教学管理和教学质量再提升，11月22日上午，中原区小学语文教研室副主任陈珂莅临中原区向阳小学五年级二班“云课堂”听了语文学科荆泽新老师的《忆读书》一课。</p> <p class="ql-block"> 《忆读书》作者冰心，按时间顺序回忆自己童年时期的读书经历。荆老师在课堂上引导学生抓住关键句，按照时间顺序，理解作者读书生涯的切身体会，明白好书的标准是什么。</p> <p class="ql-block"> 陈珂主任指出:老师们在使用教材的时候，一定要关注每个单元的语文要素，它是教学的方向；还要关注课后题，它是落实语文要素的抓手。结合本单元，语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”，那么搭建支架引导学生梳理信息，就是本课的重点。老师们在搭建支架时还要充分考虑学情，明白学生已知、已会、已能的是什么，需要提升的是什么，在课堂上组织一系列的语文实践活动，用任务驱动的方式，实现生生互动、师生互动，激发出课堂自然的生成。</p><p class="ql-block"> 线上教学期间，我们在灵活运用多媒体技术的同时，一定要充分发挥教师的主导作用，这样的课堂才是鲜活的，才是有生命力的课堂。</p> <p class="ql-block"> 向阳小学副校长王婧为学校能得到陈主任的“一对一辅导”感到荣幸，她提醒老师们，线上教学时，不能过分依赖网络资源平台，一定要有自己个性化的深入解读，加强师生互动，关注课堂上学生的生成，让课堂灵动起来。年级组教研时更要充分发挥教研组长、骨干教师的示范带头作用，带动、辐射到全组老师共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次线上听评课活动，为学校教学质量的提升提供了有力指导，未来学校将不断优化线上教学模式，加强集体教研，筑牢线上教学生命线。</p>