数研之花，凌寒绽放——延寿县小学数学“烛光杯”优秀教学课例展示

嗨！闹闹💤

蚂蚁河畔有这样一群数学人，因“教研之名”相聚同行 　　为了发挥"烛光杯"活动的引领、示范和带动作用，实现教师强师练兵行动计划，经进修校研究决定，于2022年11月，召开延寿县小学数学 "烛光杯"优秀教学课例展示活动。 主持人开场 　　本次会议由进修校教研员主持。会议得到进修学校领导和各校主任的高度重视，小教部的耿主任、教研员以及各校主任全程参与会议。 　　本次教研分为三部分进行展示：说课展示、课例展示、习题设计展示。 说课展示新华实验小学梁继红 　　梁继红老师这节课，首先通过生活场景初步感知平行四边形面积，感受数学与生活的密切联系。接着学生再动手操作，在把平行四边形转化成长方形，找平行四边形和长方形的关系中，推导出平行四边形面积计算公式，突出了重点，突破了难点，逐层深入，循序渐进，学生在潜移默化中掌握了本课知识。 中心小学刘丹 　　刘丹老师这节课创设游戏闯关情景，把9加几的学习内容融入到保卫萝卜的游戏中，激发学生主动学习的热情。整节课突出“放风筝”特点，学生就像风筝尽情的展现自己的想法，教师就是风筝线，引导风筝飞行的方向。让学生充分的讨论交流，分享自己解决问题的方法，并引导学生一步步概况出用“凑十法”解决9加几的一般方法。本节课是一节计算课，相对枯燥，所以在习题设计上，把枯燥的练习都设计成游戏的方式，及能够巩固知识又激发学习兴趣。 课例展示加信小学王伽溶 　　王伽溶老师讲授的《认识几分之一》是学生第一次接触分数,从认识整数到认识分数是学生对数的概念的扩展，是一次质的飞跃.因为无论在意义、读、写方法、还是在计数单位以及计算法则上，它们都有很大的差别,并且学生在生活经验中又接触得较少，接受起来比较困难。因此，本单元只是“初步认识”，对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初步认识分数，知道把一个东西（物体）或一个图形平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示，初步认识和理解几分之一。本课时是整个单元的起始课,也是本单元的核心,更是以后继续学习分数和小数的基础 庆阳小学刘双 　　刘双老师在教学设计上力图体现“尊重学生，注重学生”，使学生建立“做数学”的理念，使学生在轻松愉快的氛围中，培养学生学习数学的主动性、实效性。通过学生猜测、验证的过程，调动了学生学习的兴趣。活动设计符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难，具有层次性。重视培养学生的思考能力，让学生在思考的基础上进行交流，使学生互相启发，共同提高。本节课的设计让学生体验数学的价值。 习题设计展示六团小学张儒雅 　　张儒雅老师《认识米》的作业设计，为学生提供丰富的作业菜单及自我表现的机会，激发学生的创新意识，最大限度地开启每一个学生的智力和潜力，既面向“全体”，又兼顾“提优”和“辅差”，让学生成为作业的主人，学习的主人。 胜利小学赵婧 　　在双减背景下，以减轻学生负担为目的，赵婧老师结合人教版二年级数学上册第一单元第三课时《认识线段》的教学进行了课时作业的设计。设计过程中，她将自己创编的绘本故事《大耳朵图图的一天》和作业习题相结合，学生通过读有趣的故事、看生动的图画了解生活处处有数学，激发了学生学习数学的兴趣，同时启发学生保护环境，热爱家园。通过此次作业的练习，学生再一次巩固了“找、数、连、折、画线段”，培养了学生的观察、动手操作能力，提升了学生数学素养。 教学反思 　　展示活动结束后，课例展示的两位教师针对本课设计进行了全面的教学反思。 点评互动 　　本次课例展示活动不仅为教师提供了一个展示自我的平台，更为全县数学教师们营造了一个相互学习、砥砺奋进的机会。在课堂观摩中，与会老师认真倾听，捕捉细节。新华实验小学赵红伟主任和中心小学王微微老师、加信小学袁凤娟老师、庆阳学校张琦琦老师、胜利小学任艳凤老师分别对以上课例进行有深度、有广度的挖掘与中肯的点评。 活动总结 　　会议最后由教研员张淑华做总结发言。在全面总结展示活动基础上，对全县的数学工作提出希望。希望各校在下一步教研联盟活动中发挥集体智慧，加强校际眹盟团队在二年级习题设计中的研究与实践。要有步骤、有梯度展开研究，以实实在在的教学行为，合力联动，提升数学教师课程资源开发和建设能力。 本次活动将激励全县小学数学老师深学细研，打造高效数学课堂，激励学生学数学、爱数学。让数研之花，绽放一路繁华！ 一个人可以走的很快，一群人可以走的很远…… 制作：刘丹审核：张淑华