<p class="ql-block"> “云”相伴，心相连。重启线上教学模式，故县镇中心小学师生“疫”起努力，别样的课堂，同样的温暖。网课期间，虽然老师们不能与学生见面，但是对学生的爱和牵挂，对学生的关心和责任却丝毫没有减少。对于如何在线上教学中充分关注学生，促进学生参与学习，提高课堂效率？故县镇中心小学的老师们自网课以来进行了多次教研，结合本班的学情，也总结出了一些切实可行的“网课小妙招”。</p> 王润丽老师 <p class="ql-block"> 为了提高网课教学效果，我下载国家中小学智慧教育平台上的视频课让学生看课。为了检测学生是否认真看课，我利用钉钉群的视频会议，让学生说，让学生展示。</p><p class="ql-block"> 为了达到人人检测过关，我在钉钉群的家校本里布置智能作业和自定义作业。为了督促学习能力弱的学生，我还建立了微信组长群和组员群，组长每天定时汇报，我在打电话催促，双管齐下，拉着潜能生一起跑。</p><p class="ql-block"> 为了鼓励学生预习，培养学生自主学习的习惯，我请学生示范朗读，把示范视频发群里。把课前预习的书本批注发群里。给孩子们示范的榜样。</p> 张亚婷老师 张娜老师 <p class="ql-block"> 疫情当前，网上教学工作已开展了一周，我边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力。严格按照学校的规定，精心备课，按时上课， 脚踏实地，做好教学工作。</p><p class="ql-block"> 首先我利用视频会议形式召开家长会，针对网课教学中存在的问题进行严格要求，寻求最佳解决方案并督促家长共同做好监管。每天早上早早做好上课的准备工作，在课堂上精讲精练，对学生作业中出现的易错题提前采取干预措施，确保每节课的效果。课后，认真批改作业，对有问题的学生单独辅导，耐心指导解题方法，直至每个学生都熟练掌握所学知识。</p><p class="ql-block"> 为避免学生不听课，或听课时间不足的情况，在直播过程中点名提问，课后及时总结，公布听课人数及听课时长，个别孩子缺勤，我和家长电话沟通联系，采用这种方式更好的督促了学生们都能全程参与听课。但任然有少部分学生旷课。</p><p class="ql-block"> 直播讲解后，我每天认真检查学生的作业情况，及时批改反馈，并多次与家长联系，共同教育。对于作业完成好的学生，及时表扬，并评为优秀作业。反复督促需要订正作业的同学，力求每个学生的作业都达到准确、整洁。</p> 马明霞老师 <p class="ql-block">线上教学已成为孩子们近几年的学习方式之一，每次上完网课我都要总结一下，结合前面网课的经验和不足之，这次的网课我是这样做的：</p><p class="ql-block">1.备教材。提前看学的视频，做好重难点笔记，等学生看完视频之后发布抄写。</p><p class="ql-block">2.备学生。学生居家学习，自制力差。建立线上小组群，因材施教。各组组长负责督促本组学生上网课查人数，检查本组成员课文背诵、字词听写。</p><p class="ql-block">3.备作业。首先作业要适当，比在学校里作业要少，因为学生上了一天网课，学生的眼睛非常的疲劳。然后作业形式多样，不光要让学生写本子上的作业，还要利用钉钉布置智能作业，让孩子们换个地方写作业提高了很大的兴趣。</p><p class="ql-block">4.作业反馈，对学生每天完成作业的情况进行记录，在课上表扬完成作业好的同学比如作业写的好的把图片发到群里，背诵时按要求做的视频发群里，让大家一起欣赏和学习。对不完成作业的同学进行提醒和微信视频连线进行劝导和教育。批改作业时会回复一些激励性的语言。</p><p class="ql-block">5、直播课堂，上课提前进入直播课堂等候孩子们，这时会放些孩子们喜欢听的音乐，让先进入视频课堂的学生放松一下心情，也能保证每个学生能听到设备的声音。</p> 马彦琴老师 <p class="ql-block"> 随着疫情形式的严峻，我们开启了线上教学，下面我对近期的线上教学作以下总结：</p><p class="ql-block"> 首先课堂方面，因条件限制，为了让孩子能快速理解并掌握新知，我主要要通过搜寻推送视频课，给学生发送课件等，让学生自主学习，然后通过在线课堂对所学知识作以补充和强调，让学生通过多种方式进行学习。每节课督促孩子们按时上课，课堂过程中为防止学生中途离开等情况，让他们整堂课打开摄像头，并不定时提问，督促他们认真听课、认真思考。</p><p class="ql-block"> 作业方面，利用钉钉家校本布置智能作业使能快速清楚的发现学生学习中存在的问题，发自定义作业使让学生通过作业练习巩固本节课知识。</p> 乔媛婕老师