<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿教育中重要的教育活动形式，是幼儿一种重要的自主活动形式。孩子的天性是爱玩好动的。在幼儿时期，游戏以其独特的魅力吸引着孩子的兴趣。而在幼儿园，区域活动作为一种教育游戏活动，受到了孩子们的普遍欢迎，在班级内我们会设置多个不同的区域，这些区域能同时满足不同爱好的幼儿自由进行选择。幼儿可以根据自己的爱好选择自己喜欢的活动。增强幼儿的自信心，动手能力及想象力，它是一种开放性的，独立性的，创造性的活动。幼儿根据自己的兴趣、爱好，自主选择，以自己的方式进行游戏。从而促进自身能力的全面发展。</p><p class="ql-block"> 区域活动开始前，小朋友们完成进区计划伴随音乐🎵把进区卡放在想要进区的区卡位置。接下来，就让我们跟随镜头一起来看看中一班小朋友们是如何进行区域游戏的吧！</p> <p class="ql-block"> 美工区是小朋友自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件。今天，孩子们为鸡蛋宝宝“穿新衣”，一起来看看我们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 由于马克笔不太上色🎨乔乔小朋友提议用粘土为鸡蛋穿新衣，大家迅速调整操作材料进入状态。</p> <p class="ql-block"> 在语言区，孩子们拿起“魔方”讲述动听的故事，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 宠物医院除了带给孩子快乐和满足，更重要的是发展孩子的自主性学习能力和主动参与的能力。孩子在角色中互相沟通、交往、合作，提高了处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block"> 为让孩子在空间敏感期得到充分体验，孩子们利用积木、鸡蛋、纸板等搭建不同类型、不同风格的造型，充分发挥幼儿想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</p> <p class="ql-block"> 进区结束后，老师会请小朋友画一画今天自己游戏的内容，分享今天进的是什么区？操作了什么材料？学习到了什么？</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，小朋友进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，小朋友的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好的发展。在区域活动中，小朋友是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着，愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！🙆</p>