云课堂云听课共促线上教学保质量———临河四小接受市区两级教师发展中心线上教学巡课报道

幸福四小

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”由于疫情原因，线上教学活动已经开展两个月有余，为切实保障疫情期间的线上教学质量，将停课不停学真正落到实处，11月22日上午，临河区第四小学迎接了市区两级教师发展中心线上教学巡课听课活动。市区两级教研员王红春、孟丽、吕爱梅、王敏、刘琴、毕瑞霞、孟丽、武姿、窦春燕、唐美林老师参与了云听课。临河四小语文、数学、英语学科六位老师带来了精彩的线上授课。 　　杨皓月老师讲授的是《鸟的天堂》。教学中，杨老师抓住作者两次去往“鸟的天堂”的看到的不同景象，引导学生体会动静结合描写的好处，进而感受自然之美和生命之趣。教学中，杨老师引导学生结合具体语句感受大榕树的高大、茂盛、生机勃勃。引导学生抓住关键词句品读鸟声，鸟影，鸟形，鸟态，进一步体会群鸟活动的热闹场面及鸟儿们幸福自由的生活状态。一番讨论分享后，学生们对于作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”有了更深的理解。整节课学生积极参与讨论，课堂气氛活跃。 　　任雪楠老师执教的是文言文《伯牙鼓琴》，本课的重点是理解“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思，通过朗读、结合注释、想象画面等多种形式，让学生理解了“知音”二字的深刻含义。接着拓展阅读主题丛书文章《管鲍之交》，让学生巩固所学到的方法。虽然是线上教学，但学生积极思考，热烈发言，边学边思，实现了一课一得。 　　王小娟老师执教的《组合图形的面积》一课，首先复习了正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形这几种图形的面积计算方法。接着引出生活中的组合图形，并让学生尝试用两种方法计算了例题中组合图形的面积，比较了方法的优劣。之后进行练习，层层深入，环环相扣，整节课的教学思路非常清晰，过程流畅自然。 　　王燕琴老师讲的是《百分数的认识》，百分数的意义和读写法是在学生学习过整数小数，特别是分数的意义和应用基础上进行教学的。它是以后学习百分数应用题的基础。百分数的意义是分数意义的延伸，学习百分数的意义有助于学生更好的理解生活中的利率、利润折扣等实际问题。本节课通过生活实际引入百分数，初步了解了百分数，然后联系生活实际理解百分数的意义，了解百分数的读写法。教师以提问的形式引导学生自主学习，主动获取知识，学生学习的热情高，参与度广，达到了预计的效果。 　　苏彩霞老师执教的是PEP五年级英语上册 Unit5 There is a big bed Part B Let's talk 本课重点是通过参观ZhangPeng's living room 学习主句型 There are后面加可数名词复数及方位介词in front of 的用法。首先设计一个大话题去ZhangPeng 家看看，由介绍ZhangPeng's bedroom过渡到 Living room展开由易到难，层层递进的问题式去理解文本学习练习新句型。由于疫情在网上教学有很多局限，我们只有很少一部分孩子有机会展示练习，老师也不能做到关注到每一位同学，希望疫情早日过去，我们尽快回归到真实有效的课堂中，与孩子们一起学习一起成长。 　　丁丽老师讲授的是六年级上册Unit5 What does he do？B Let’s talk。本节课重点要求掌握：询问他人工作地点和他们上班的交通工具。在热身环节，用一首歌活跃气氛，激发学生对各种职业的回顾，为学习新课做铺垫。整节课以job为中心话题，注重文本重构能力的训练，利用问题链引导，层层递进帮助学生了解fisherman生活，同时引导学生运用核心语言进行延伸讨论。运用了钉钉小班课堂，可共享课件内容的同时也以监测到学生的动态表现，在对话表演时也可以两位同学同时进行角色扮演，调动了学生的积极性和主动性。 　　疫情期间的线上教学活动对于全体师生都是极大的挑战。教研员深入一线听课，并对线上教学活动作出了明确的指导。在以后的线上教学工作中，临河四小将继续探求更为有效的线上教学方法，努力提高线上教学实效，用爱和智慧隔空陪伴孩子，静待疫情退去在校园相聚。 校训：求真敬业文明勤奋校风：团结进取严谨优美学风：尊师守纪勤学向上教风：忠爱严勤编辑：任雪楠初审：刘佳复审：秦英姿签发：王晓云