<p class="ql-block"> "幼儿教师专业技能大赛"，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现。</p><p class="ql-block"> 通过比赛的形式，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，更好地践行《纲要》和《指南》精神，做当代更加优秀的幼儿教师。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业技能水平，促进全体教师专业成长。本着“互相切磋技艺，提高技能水平”的原则，2022年11月成长馆开展了教师技能大赛。本次比赛分为玩教具制作、主题简笔画、板书书写、课程导入、短视频制作五个项目。</p> 玩教具制作 <p class="ql-block"> 为进一步提高教师材料设计的创新意识及动手制作能力，提高成长馆教学质量，优化成长馆玩教具整体质量，本次比赛第一项开展了幼儿教师自制教玩具才艺展示活动。</p> <p class="ql-block"> 一件件作品，凝聚了老师们的巧妙构思，展示出老师们游戏教学的理念，体现出老师们的别具匠心。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅是一次手工制作活动，更是一次发现美、欣赏美、创造美的艺术展示，为教师们创造了展示自己的平台及互相学习的机会。同时，也为后期丰富班级课堂活动起到了积极的推动作用。</p> 主题简笔画 <p class="ql-block"> 简笔画是幼儿教师的一项十分重要的基本功。教师通过抽签根据不同主题，精心构图，尽情发挥。</p> <p class="ql-block"> 短短二十分钟，一幅幅栩栩如生的画面在她们丰富的想像下跃然纸上！这些充满童趣、线条流畅的作品，充分展现了教师们扎实的绘画功底。</p> 板书书写 <p class="ql-block"> 写好粉笔字是每一位教师必须具备的基本技能之一，也是课堂教学中所必需的教学手段；教师板书的质量，对幼儿审美能力和书写能力的培养与提高起着潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block"> 教师的板书构思都是从幼儿的角度出发来设计的，教师通过图文并茂讲解，会收获不一样的学习效果。</p> 视频制作 <p class="ql-block"> 优秀短视频可以展示安特课程内容，也可以通过镜头“说说”孩子们的日常，“晒晒”孩子们的兴趣，“拍拍”孩子们的变化，“秀秀”孩子们的才艺。从不同角度，不同侧面记录孩子们身上的故事，分享每个高光时刻。</p> 课程导入 <p class="ql-block"> 在幼儿园阶段，由于幼儿的身心特点，大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力，直接影响着教学效果的好坏。</p> <p class="ql-block"> 导入环节虽然不是活动的主体，它所占据的时间也较短，但所起的作用却是不可忽视的。不同的活动内容和活动目标决定了导入方式不可能有一个固定的模式，但只要老师站在幼儿的角度，立足于幼儿的身心发展特点，就一定能设计出极具吸引力的导入方法。</p> <p class="ql-block"> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，真正达到了激励学习、促进提高的目的，每一位老师都坚信在教师专业成长道路上，只有起点，没有终点，我们将在学习这条道路上“不忘初心，砥砺前行”！</p>