<p class="ql-block"> 秋日已至，学履不停。为深入贯彻《义务教育课程标准2022年版》课程方案的解读，有效推进新一轮教学改革，引领老师们将课程方案的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，2022年11月22日月川小学语文组全体语文老师在教研室聆听《义务教育课程方案（2022年版）解读》。</p> <p class="ql-block"> 课程是教育的核心，是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，直接关乎学校人才培养质量。</p><p class="ql-block"> 新课程方案和课程标准完善了课程设置、课程结构、课程实施、教学评价等方面要求，规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现了国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。</p><p class="ql-block"> 学校实施新修订的义务教育课程，重点要对课程内容、教与学方式、教师队伍建设等领域进行改革，提炼核心素养，彰显育人价值，提升学校实践转化力。</p> 培养目标 基本原则 课程设置 课程编制与教材编写 课程实施 <p class="ql-block"> 会上颜校说：“新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就务必理解继续教育。对新课程充分理解，诚心、理解，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思。”</p> <p class="ql-block"> “教育大计，教师为本”，教师是课程实施的主力军。新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图。</p>