痴心一片终不悔，只为桃李竞相开 ——郑母初中数学教师、初二级部主任、班主任庄兴光

淡墨文竹

作为一名乡村初中班主任和级部主任，庄老师工作踏实认真，严于律己，为人师表。从教二十多年来，一直担任数学教学和班主任工作，相信春风终会化雨，相信春华总会秋实，相信汗水总有回报，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中，是一位领导信任、学生喜欢、家长满意的好老师。 　　一、冲锋在前，勇于担当 因为疫情原因，学生改为线上学习。在学校统一安排部署以后，庄老师及时召开初二年级全体教师会，统一思想，提高认识，强调了线上教学的一些做法和注意事项。高度重视线上集体备课和授课技巧，明确教学重难点，商议选择最合适的教学资源，努力提高在线教学质量。精讲精练，注重学法指导，课后布置作业适中。课上不让一个学生掉队，特别关心辅导不在线学生。召开初二级部会议，统一思想，完善线上教学方案 　　 召开班主任会，研讨班级管理策略，为线上学习提供保障 召开学生会，进行线上学习指导 听课评课，集体研讨 二、敬业爱生，无私忘我 作为级部主任，庄老师工作扎实认真，关爱每一位学生。线上学习，庄老师更注意加强课堂监督和指导。从教师授课准备、课堂掌控，到学生出勤、听讲情况、作业反馈，再到家校沟通，他不怕辛苦，几乎每节课都进课堂巡视，本着“用心、上心、留心、贴心”的理念进行巡课，了解学生的上课状态，从坐姿到眼神，从表情到动作等，及时发现亮点和不足，然后和任课老师以及家长沟通，拉近了老师和家长的关系，对班级管理起到了督促作用，提高了线上学习的效果。 对学生进行心理健康和安全教育 不定时巡课，及时发现亮点和不足，加强班级管理 　　作为班主任，庄老师把学生当做自己的孩子，用全部的爱呵护学生的心灵，用尊重和爱心经营自己的班级，既为师，又为父。他不只是老师们的楷模，更是学生们心目中的“老师爸爸”，这个称谓来自爱、付出，更是奉献。有个别学生基础差，学习吃力，渐渐失去学习兴趣。疫情期间学生又只能在家上网课，他就经常用微信找这些孩子谈心，鼓励他们不要放弃自己。小宾是庄老师曾经帮助过的一个学生，家境困难。网上授课时，庄老师发现小宾两次没上网课，打电话也没联系上。庄老师很是纳闷，他生于农村，长于农村，能深切体会农村人的不易。“难道这孩子又遇到了什么事？心理上有什么波动？”庄老师很是焦急，就开车去了二十多里外的小宾家，了解到小宾手机欠费了，耽误了上网课。庄老师立即给他充上了话费。 开启视频线上授课，圈划讲解 　　用鼓励性的语言批改作业，给学生以动力和鼓舞 　　为了保护学生视力，在上午和下午的第一节后，落实好学生眼睛保健操，缓解疲劳。学生做时打开视频，上课教师播放音乐并监督。 　　庄老师对学生这么好，把时间和心思都用在了学生身上，受的苦、遭的罪，只能自己默默忍受。今年庄老师正好晋级，很多材料需要准备，白天备课、上课、巡课，晚上准备材料、填表、批改作业，一天也就睡四五个小时。庄老师的父母都年纪大了，父亲脑血栓，不能下地走路，大小便不能自理，母亲八十六岁了，也需要人照顾。虽然姐妹都孝顺，但谁也代替不了他。庄老师除了工作，还要抽时间回老家照顾父母，和父母谈心，排解老人心中寂寞，给父母按摩等，有时一晚上也就睡一两个小时。庄老师说自己的头发掉得越来越稀了，都成了秃顶了。一边是父母，一边是学校工作，即便这样，庄老师都认真、高质量地上好每一节课，级部工作也一点儿不松懈。 三、精益求精，追求卓越 一周召开两次线上家长会，平时和家长及时沟通，让家长了解孩子的表现，解决孩子和家长的困惑和疑难，提升家长对学校工作的满意度。各包靠教师对家长开展“线上走访问需”活动，了解学生和家长的诉求，帮助解决实际困难，让线上问需活动成为家校沟通、提升满意度工作的有效手段。 　　和家长及时沟通，帮助家长解决困惑或疑难 　　 和学生、家长聊天，了解孩子在家思想动态和学习、生活等情况，及时发现优点和不足，给予表扬鼓励、恰当指导。 　　安排各科备课组长组织开展教学研讨，提高线上教学实效。制定网络教学方案，带领教师开发网络教学课程。对作业及时批改，查缺补漏，培养了学生今日事今日毕的学习态度。除此之外，教师春风化雨般的评价是鼓励孩子们继续进步的动力源泉，会对学生有方向性的引领。对于有待完善的作业，老师们多次指导、反复订正。在老师的帮助下，学生的作业质量逐渐提高。 线上教研，统一进度，群策群力 　　庄老师用自己的实际行动践行一名人民教师的职业操守，践行不忘初心、牢记使命的责任担当。他常说，惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！庄老师的理想和行动可用一首词概括: 采桑子 无私奉献你最美， 心中有光， 斗志昂扬， 榜样在前勇担当。 砥砺奋进育桃李， 梦之远方， 一苇以航， 追求卓越谱华章。