<p class="ql-block"> 来势汹汹的疫情打乱了我们生活、学习的节奏。面对严峻复杂的疫情形势，实验小学全面启动线上教学工作。疫情阻断了师生面对面的教与学，却阻挡不住老师们一颗颗笃学厚积的心。11月21日,全体语文教师,齐聚云端，开展了线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 云端守初心，当三尺讲台压缩为一方屏幕，我们的语文教师们迎难而上，见招拆招，在线上教研各显身手，大家结合各班实际情况，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。经验分享能够集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。</p><p class="ql-block"> 经验丰富的资深老师，围绕“如何让线上教学更有效”教研主题，结合课例和自己录课经历，从备课和授课等方面进行经验分享。如:认真研读教参和课标；线上教学要有强的概括能力，结合班情，学情，提炼这节课的重点，难点；要精细备课，高效利用20分钟，一课一得。20分钟线上课要去繁就简，针对学情回归基础知识；提前一天备课，利用好前测单和预习单，提前一天发布，提高上课学生的参与度。备课时要多思考，找到小切口，深挖研究。</p><p class="ql-block"> 青年教师则主要围绕“如何线上进行班级管理”提出了自己的见解。如:将学生分组，组长建立微信群，组长落实上课人数，以便掌握学生每天的基本动态；教学方面首先建立背古诗奖星星机制，调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block">经过研讨，成果如下：</p><p class="ql-block">①充分备课，合理安排教学内容，精心设计教学过程，缩短线上教学时间，让教学活动更生动，更具吸引力，提高教学效果。</p><p class="ql-block">②布置作业要根据学生学情、年段的需要，尽可能使作业形式多样化，批改形式灵活化。</p><p class="ql-block">③在课堂上对特殊生重点关注，连麦提问，促进学生进行思考。课后及时与家长沟通，对学困生课后一对一辅导，提高他们的学习效果，让他们也能跟上学习进度。</p> <p class="ql-block"> 停课不停研，离校不离教。通过这次集体备课教研活动，让语文“主播”们都收获满满，大家更有信心上好网课。</p><p class="ql-block"> 今后我们将进一步努力推进语文教研工作向纵深发展，相信在学校领导的带领下，在我们全组教师的努力下，我们的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩！</p>