<p class="ql-block"> “教人未见意趣，必不乐学。”如何才能既有“数学味”又有“生活味”，如何既有“趣味性”又有“实践性”，老师集思广益，创设了形式多样、充满趣味的创意作业—<span style="font-size: 18px;">10以内加法算式的整理，</span>充分发挥学生的想象力和创造力，把作业变成了另外一种艺术。</p><p class="ql-block"> </p> 制作与整理 <p class="ql-block"> 刚刚学完了10以内的加法，引导孩子们把 10 以内的加法算式列出来，通过学习、整理，充分经历了整理的过程，最后归纳表达。利用周末的时间，家长和孩子们在家整理并制作出各种不同形式的表格，被用心的孩子和家长感动👍🏻</p> 归纳与表达 <p class="ql-block"> 整理和复习在小学数学学习中占有重要的地位,重在引导学生回忆自己学过的知识,然后对学过的知识进行分类、归纳、整理，形成系统的知识网络。孩子们亲身经历整理加法算式并发现其排列规律的过程,可以从中感受算式排列的有序性和不同算式之间的联系。也让孩子们对所学知识有更深层次的理解，同时还可以培养创新力哦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过整理 10以内所有的加法算式,形成了加法表，以此加深了对 10以内数的认识；并通过探索加法表排列规律，来提高孩子们的计算能力。创意无限，精彩纷呈，期待孩子们更多别具特色的创意作业。</p>