【作风整顿暨能力提升建设年】2022年秋季屯昌县第五学区课堂教学展示暨屯昌小学“开放周”活动（语文专场）

眉林

清浅时光，如歌岁月。掬一束冬日暖阳，赴语文教研之约，唯有“研语”的芳华，沉香流年。 为更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，提升新教师的教育教学水平，优化教学，通过骨干教师引领课展示优秀教师的教学水平和教学风格，给广大教师提供一个课堂教学研究的范例,我校决定开展“屯昌小学开放周暨骨干教师引领课”活动。 活动安排扫码签到 　　清早，我们屯昌小学和第五学区兄弟学校的老师们，准时进行签到。所有人，携一颗赤子之心，期待着在今天在五节课中，有所感悟，有所成长。 活动主持 　　2022年11月22日，屯昌小学开放周语文专场教研活动在美丽大方的韩雨露老师的主持下，一场教学盛宴随即展开。 活动评委 　　本次开放周活动，我们还有幸邀请到了我县教学经验丰富的小语人:屯昌县教育研究培训中心教研员曾春丽；大同中心小学教务处马映华主任；新兴中心小学林明伟老师；西昌中心小学副校长符运军。他们将担任本次活动的评委老师，遵循着“公平、公开、公正”的态度为每一位上课老师打出满意的分数。 课堂展示 　　今天授课的五位老师语文学科专业知识有着较为扎实、厚重的功底和丰富的教学经验。他们每个人都精心备课，从教学理念到目标要求，从深入钻研教材到教学活动的设计，都力求达到尽善尽美。课堂上他们教学思路清晰，教学技艺娴熟,教学方法灵活多样。 　　一、王洁琼老师执教《夜宿山寺》 《夜宿山寺》是部编版小学语文教材二年级上册第七单元《古诗二首》中的第一首。这个单元的主题是“想象”。这首诗是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用通俗的语句、夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的感受。 王洁琼老师在教学中充分考虑儿童的心理特点，激发学生学习古诗的兴趣。通过自由读、合作交流等学习方法指导学习古诗，注重学法指导，让学生结合看图、想象理解诗意，并引导学生在诵读中培养学生自觉积累的习惯，培养学生多方面的语文素养，学生在轻松愉悦的课堂氛围中收获满满。体现了教师较独到的教学理念和扎实的教学功力。 　　 二、王慧娟老师执教《影子》 《影子》一课是一年级上册第六单元（想象单元）的第一课，是一首短小的儿歌，作者运用拟人、比喻的手法，写出了人与影子形影不离的特点，充满童真童趣，表达了作者对影子的喜爱之情。 王慧娟老师的教学评价用语积极正向、有针对性，采用多种游戏方式调动孩子们的识字兴趣，引发学生主动参与到课文中来，激发他们喜欢影子的情感。学习“跟着”时，王老师请学生跟着绘本来演一演。让学生在宽松和谐的气氛中，感受影子的可爱。又以“影子还有哪些变化”调动学生的思维，使课堂充满生机。整堂课中以“趣”字引领学生学习文句，将“趣”字贯穿对文本的感悟、文本的感情朗读。王老师提纲挈领的教学，让学生们的思维有了连贯性、整体性，加深了他们对文本的感悟、理解。 　　三、李丽娟老师执教《伯牙鼓琴》 《伯牙鼓琴》叙述了春秋战国时期俞伯牙和锺子期的故事。伯牙与子期生为知己，后子期病死，伯牙摔琴绝弦，从此再不弹琴。故事荡气回肠、耐人寻味，千百年来广为流传。 李丽娟老师执教的这堂课设计精妙，思路清晰，以“知音”导入课文展开教学，伯牙鼓琴——子期听琴，在有层次、多形式的诵读中巧妙渗透学习方法的自主引领，让学生会读、逐渐读出古文韵味，能悟、逐渐悟出文本意境。学生不仅感知了“巍巍乎若太山”的雄伟、“汤汤乎若流水”的缠绵，还在品读演绎中感受了“得知音之喜、失知音之悲”的情谊。整堂课读悟相融，文言文教学与古文拓展相得益彰，做到了较为完美的结合。 　　四、李小芳老师执教《王戎不取道旁李》 《王戎不取道旁李》选自部编版四年级上册语文第八单元第25课，课文出自《世说新语》，这是一篇写人的小古文，以具体事例展示了少年王戎的聪慧。 课上，李小芳老师从理解课题入手，教学停顿方法，接着引导学生充分朗读文章，再引导学生借助课下注释读懂内容，并理解为什么“树在道旁而多子，此必苦李”，进而悟出王戎的聪慧，读懂故事后，小组合作练习复述故事，此环节锻炼了学生的胆量和表达能力，最后帮助学生在理解的基础上将此文言文熟读成诵。整个教学流程清晰准确，重难点突出，孩子们收获颇丰。 　　五、陈延卓老师执教《只有一个地球》 《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 陈老师整堂课环节完整，设计全面，达到了本节课的教学目的。抓住“美丽”和“易碎”两个特点，适时借助图片、视频等方式帮助学生感受地球的美丽，同时认识到人类给地球带来的伤害，使学生心灵上受到了震撼，加深了对文章的感悟。课上，陈老师让学生自读自悟、自主学习，培养学生收集、处理信息的能力，将保护地球的观点深入人心。学生在自主探究中，通过抓关键词、提取重要信息，发现地球美丽却又渺小，地球的自然资源是有限的，不节约合理利用就会让资源枯竭，目前人类无法移居第二个星球。为了那一片生机盎然，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 　　瞧，老师们在听课，多么专注，多么认真！舍不得落下每个细节，舍不得错过一字半句，尽自己书写的最大限度，记录下整个课堂的点点滴滴，看看他们记下的满满笔记，可见硕果累累。 精彩评课 　　林明伟老师对这五节课堂展示给予了高度评价，风格迥异，精彩纷呈。称赞《夜宿山寺》支架搭设科学合理，读书形式多样，教师还用边拍手边朗诵来学习诗歌，调动了学生的兴趣，设计理念符合低年级的教学特点，板书设计颇具匠心，环环相扣，突出整体美，值得我们学习。欣赏《影子》王老师能够时刻提醒学生写字的姿势，很擅长用美的语言激励学生，学习课文的形式多样，有看动画，看绘本，给绘本配音等，这种设计符合学生身心发展的特点，在玩中学，效果好。肯定《王戎不取道旁李》落实了生字教学，做好了书写指导，能够围绕课后习题进行教学，教学重难点突出，落实了背诵的指导。赞赏《伯牙鼓琴》一课文言味浓，教学目标清晰，落实掷地有声，课堂行云流水。注重课堂生成，突显放过、诵读、抓点、感悟的教学特点。情境激趣、复沓诵读，引思引辩，培养学生学习能力。表扬《只有一个地球》板书精心设计，给我们美的享受，词语复习和学习说明文的方法落实到位，注重借助图片、视频让学生认识到人类对地球的破坏，落实了环境宣传标语的学习，教学效果好。 颁奖仪式 　　每一堂展示课都别具匠心，每一堂展示课都精彩纷呈，每一堂展示课都充分展现了屯昌小学语文老师们的语文功底、清晰的教学思路及丰富而扎实的教学经验。但，既然有竞赛，必分胜负。 　　百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先！梦想之花，需用汗水浇灌。五位选手们在各自的40分钟里展示自我风采，演绎纷呈课堂。经过一整天的激烈角逐，比赛结果新鲜出炉并对其进行表彰。 　　二等奖:陈延卓李小芳王慧娟 　　一等奖:李丽娟王洁琼 　　教学开放周活动是推进高效课堂建设、促进教师专业可持续发展的有力途径。本次语文开放周活动增加了校际交流，展示了小语教师们的教学技能，更给了参加活动的老师们一个互相探讨、共同进步的学习机会。相信今后老师们将在专家们的引领指导下继续刻苦钻研，不断提高课堂教学质量，在摸索中成长，在创新中超越！ 　　编辑：詹莎梦 监制：王燕