<p class="ql-block"> 为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，湖美中心幼儿园2022秋季季开展了公开课观摩活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动展示，研以共进</b></p> <p class="ql-block"> 11月14日，柯莹珠老师开展了中班健康活动：椅子总动员（动作发展）</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.能合作用椅子做运动，提高动作的协调和灵活性。</p><p class="ql-block"> 2.尝试探索椅子的多种玩法，体验运动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。</p><p class="ql-block"> 开始部分(准备运动)。让幼儿在场地上绕着椅子走和绕着场地快跑、慢跑。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。</p><p class="ql-block"> 基本部分。先让幼儿尝试玩椅子的多种方法，再交流自己和椅子朋友玩了什么游戏。</p><p class="ql-block"> 接着鼓励幼儿相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走平衡等。设计椅子玩法的时候，教师在尊重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。</p><p class="ql-block"> 在活动最后，组织幼儿听音乐做放松动作，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>反思点评，梳理提升</b></p> <p class="ql-block"> 教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界提供成长的机会。每堂活动结束后，保教主任带领听课教师进行评课，对活动作出精彩点评，肯定老师的亮点和优点，同时也指出了不足之处、提出建议。老师们畅所欲言，取长补短，在听课、评课、自我反思中得到成长，有效地促进园内教师们的教学积极性，此次活动不仅给老师提供了一个展示的平台，也是一次教学基本功的锻炼和提升过程，经过这次的锻炼，老师们都有所成长，有所收获，同时也激励、鞭策每一位教师在以后的教学工作中不断创新、积极进取。</p>