民族小学线上教学工作推进会 <p class="ql-block"> 疫情肆虐守初心，云端课堂铸真情。在相对静默的日子里，民族小学本着“五育并举”的育人原则，严格执行“双减”和“五项管理”相关规定，扎实开展“停课不停学”线上教学工作。为了促进线上教学质量不断提高，11月19日上午9点，校长、分管教学副校长、教导处人员、教研组长召开教学工作推进会议，旨在总结近期学校线上教育教学经验，找出工作中的差距与不足，进一步加强和规范教育教学管理，切实提高线上教育教学质量。本次会议由民族小学校长董忠奎主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 董校长强调，要规范线上教学工作，提高线上教学质量，重点要照顾到全体同学，充分调动和激发全体学生的学习热情。希望老师们在教学实践中努力探索更灵活、更有效、更科学的线上教学模式，最大限度地为学生营造积极主动的学习氛围。 </p><p class="ql-block"> 我校“学科教研共同体”分别结合各学科的特点，对线上教学的课前、课中、课后的典型做法进行了分享交流。对比微信、钉钉、QQ及“希沃白板”等信息技术在教学中的运用功能，让其各显神通。从点名组织教学到课堂互动，从交流评价到答疑释难等教学环节中寻找突破线上教学短板的金钥匙，给参会教师们带来柳暗花明的惊喜，激发出各科教师改进直播课的思维火花。大家还就线上教学出现的一些共性问题，进行了成因分析，并提出了改进措施，为下一阶段的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 为了解决老师们线上教学中遇到的技术难题，张俊老师负责此次推进会的技术顾问，现场展示了钉钉和腾讯两种信息平台的使用方法。通过实际操作演示，大家明白了两种平台各自独特的优势功能。在培训过程中，教师们认真学习交流，提出疑惑、解答问题，在实际操作中学会并解决了最近一段时间直播的技术难题。这次培训会为学校线上教学顺利进行提供了有力的技术保障。</p> <p class="ql-block"> 心中有“标”，脚下有路。为了更快更好地领会和贯彻新课程标准精神，提高教师解读教材、把握教材的能力，尽快把新课标的要求贯彻落实到课堂教学中。我校“学科教研共同体”掀起了学习新课标热潮。各学科分“线上观看课标解读视频——居家自主学习——学科共同体成员轮流命题——集体测试、评阅”几部分进行。这样的活动不仅进一步提高了教师“学课标、研课标、用课标”的意识，也检验了教师对新教学理念的理解和掌握，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> “停课不停学”的背后，是我校每一位教师“停课不停研”的韧劲。疫情改变了我们的教研形式，却改变不了全体民小人积极探索、共同成长的决心和步伐。学校将持续开展线上听课、评课教研活动。各科任老师精心备课，努力呈现了别开生面、与众不同的线上课堂。课后，采取教研组集体加个别沟通形式深入研讨，反思交流，总结进步。从初期线上教学的学习摸索，到现在得心应手的创新模式，全体教师的线上教学本领已有了显著提升。</p> <p class="ql-block"> 一花独秀不是春，万紫千红春芳在。本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，为了使教师实现线上教育资源互补，增进教师间的相互学习，“年级教研共同体”为全体教师搭起了交流的平台。在这里每位教师都在为大单元教学实施于线上献计献策，实现教学、教研的共建、共享，最终达到优势互补，形成教育合力，让线上有限的教学时间发挥最大的效率。 </p> <p class="ql-block"> 当三尺讲台压缩为一方屏幕，老师们见招拆招，迎难而上。在挑战中思变，精心备课，确保教学质量不掉线。同学们端坐屏幕前，云端举手、抢答、连麦……不一样的课堂里，诠释着同样的精彩。老师细心讲解，学生认真倾听，积极互动，通过互联网隔空架起一座学习的桥梁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过一周的网课调整，同学们也慢慢地感受到了“云课堂”的乐趣，学习态度端正，每一天都在学习中充实着自己。老师们也积极构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，结合线上教学和学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”，保证了线上教学减负增效，给学生们送去了最暖心的“云鼓励”。</p> <p class="ql-block"> 新的一周，从升旗🇨🇳仪式开始，小小仪式，大大情怀。民小全体师生通过网络视频相约国旗下，共同参加一场特殊的升旗仪式，让爱国主义教育，在疫情期间“不缺位”。</p> <p class="ql-block"> 疫情居家学习期间，孩子们在保证自己学习质量的同时也时刻注意自己的用眼健康，减少电子产品的使用时间。你看，网课课间，孩子们自己认真地做起了眼保健操。</p> <p class="ql-block"> 为检测“双减”实施情况，展示学校素质教育的实施成果，“综合学科教研共同体”开展了第二期“五育并举”实践活动，将“双减”与德智体美劳“五育”完美融合。以德润心、以智慧内、以美塑性、以体强身、以劳育品，让每一位学生都快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 此次线上阶段性工作总结推进会，进一步明确了工作目标与任务，为下一阶段的工作掌好了舵。疫情改变的只是教学形式，不变的是教师们的教育初心，不变的是民小全体教师积极的工作态度和踏实的干事作风，不变的是教师对家长和学生的赤诚之心。在这特殊的时期，民族小学全体教师将不断探索，丰富内涵，依托网络，创新形式，延伸 “立德树人”，体现“五育并举”，真正做到“线上”教育与“双减”模式深度融合。相信学校接下来的“停课不停学”线上教学工作将会越来越顺利！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：郭晓宏</p><p class="ql-block">初审：杨艳芳</p><p class="ql-block">终审：董忠奎</p>