<h3 style="text-align: center"><br></h3> 为增强居家期间体育学科网络教学效果，提高体育锻炼项目的科学性、规范性、实用性和趣味性，迁安市第一实验小学组织体育学科云端教研活动，就体育网课的模式与要求、方向与策略、规范与创新进行探讨和优化。 参加此次云端体育督导研讨活动的有赵校长、王校长、邵主任、李老师以及全体体育教师。 <p class="ql-block"> 会议由主抓体育学科的王颖校长主持，王校长总结了前一段体育网课教学情况，肯定了一实小体育人的工作热情、工作干劲儿、工作执行力，以及体育网课的成效。同时，她提出了体育学科网上课程的优化项目和提升点，操作标准和创新点，抛出研讨问题，探索下一阶段网课的成熟模式。</p> 赵校长首先发言，他高度肯定了全体体育教师能够积极主动的上好每一节体育课，这是对工作负责，更是对学生负责、对家长负责。赵校长强调，在这个特殊时期，体育教师必须聚焦学生的身体素质和健康，不断增强课程的趣味性和吸引力，提高参与度和关注度，让孩子们乐于参加体育锻炼，喜欢打卡运动。赵校长指出，我们要对体育网课提出具体的、细化的，更高的要求，要从网课的内容、结构、方法上，不断深入探究，认真备课，提前设计，上好每一节体育课。同时，学校会加大校内督导及巡课力度，监督网课质量，及时发现问题，解决问题。赵校长强调，作为一名一小体育教师，不光要认真备课，展示形象，基本功过硬，还要钻研平台直播技术，借力网络东风，让每一节体育网课都能成为学生宅家期间的热切期盼、动感瞬间、美好记忆。<br> 李丽老师结合体育课程标准的水平一、水平二、水平三对体育网课提出了具体、细化的要求。她反思了前一阶段网络教学发现的问题，提出了改进方向，重申了体育课堂常规三部分要求。并在线提出一实小体育学科教学模式，从上午的眼保健操训练到每天下午的体育课堂，细化每一节点的要求、提示、建议，旨在尽一切努力，充分调动学生积极性，让学生在轻松、亲切的氛围中，上好每一节体育课。 体育组教师就体育学科网络教学优化提出建议。研讨之后的下一阶段网络教学模式，既有标准框架又有自选动作，既有规定内容又有自主创新，兼顾了健身性、趣味性、安全性。 邵玉成主任提醒所有体育老师，基于体育活动的特殊性，大家要在上课的过程中，多给予学生安全提示，注重分层次要求学生进行体育锻炼，从动作幅度到运动强度，要关注和兼顾各类体质学生，做到让每个学生都能“吃得饱，累不着”，安全快乐地上好体育课。 此次云端教研，让体育学科网络教学更加有向可行、有据可依、有策可用。全体一小体育人也将继续朝着赵校长提出的“高效规范、注重细节、勇挑重担、共创精品”的目标奋进，不轻视任何一个细节，不放松任何一节课程，不懈怠任何一次锻炼，真正的在教学实践中扎扎实实地把健康带给学生、把快乐带给学生。 特殊时期、特殊担当，一实小体育人将撸起袖子加油干，努力让体育网课成为学生迸发活力的“秀场”，成为展现风采的“舞台”，成为调剂枯燥的“魔法棒”！ <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">总 监：赵勇才</p><p class="ql-block">图文编辑：王飞飞</p><p class="ql-block">责任编辑：李 丽</p><p class="ql-block">校 审：王 颖</p>