<p class="ql-block"> 2022年11月21日语文主题学习组莅临我校调研语文主题实施情况，内容分为三部分，第一是王颉老师出课《慈母情深》➕《秋天的怀念》，第二部分是专家针对本课进行点评，第三是师校领导讲话，第四由我校张校长总结讲话。“慈母手中线 ，游子身上衣。”多么温馨的场景，多么难忘的画面！一双皲裂的双手，承载着多少辛苦和对儿女的爱，随着朱主任深情的开场白，大家走进了《母子情深》。</p> <p class="ql-block"> 王颉老师用深情的话语，带着学生们回忆了母亲工作的场景，并引导学生在场景中通过朗读课文的方式，感悟内容。</p> <p class="ql-block"> 王老师带着学生们通过小组讨论，互相交流，从细节描写中体会了文中“我”与母亲之间的故事，通过人物的语言描写、动作描写以及神态、心理描写，处处流露着“我”对母亲的理解，“我”为了买书跟妈妈要钱，妈妈却毫不犹豫地把钱塞给了我。学方法，用方法，通过学习本课的方法，王老师链接了《秋天的怀念》这篇文章，学生概括场景，从场景中感悟史铁生和母亲之间的故事。从整体上达到了学以致用的效果。</p> <p class="ql-block"> 一堂精彩的课例结束后，由语文主题学习组专家张主任点评，结合课例张主任从文章的结构分析，解释了场景描写与六年级小说环境描写的关系，精读引领课主要是学方法，略读实践课主要是用方法，并要求每位老师一定要分清课型与课时的区别，并告诉大家长文短教，难文浅交等一些教学方法！我觉得挺实用的。</p> <p class="ql-block"> 杨主任解读了关于假期学生读书计划！</p> <p class="ql-block"> 刘主任饱含深情的告诉我们通过语文主题学习，大家都在悄然的发生着变化，并鼓励大家在这条路上越走越远。</p> <p class="ql-block"> 最后张校慷慨激昂地勉励大家，学无止境，继续前行！</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习活动，我收获了很多，也感慨万千，语文主题学习也并不难，只是我把他想得比较复杂，我觉得通过专家的讲解，我又清晰了很多，让我再一次对语文主题学习有了新的感悟，相信在不久的将来，我会更好地运用好1➕X这种上课模式，给孩子们带来更多精彩内容。</p>