<p class="ql-block"> 为进一步做好我县2022年义务教育国家课程数字资源规模化应用，提高学科教师应用数字教材及资源开展信息技术与学科教学深度融合创新实践研究的积极性，我县教体局于2022年11月21日在桐木中心小学举办全县小学教师“八桂教学通”学科教学应用优秀课例展示研讨暨数字资源规模化应用培训活动。</p> 平台应用专题讲座 <p class="ql-block"> 活动第一环节，首先由桐木中心小学李嘉欣老师作《八桂教学通平台在教学中的运用》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 李嘉欣老师详细地介绍了“八桂教学通”平台里各个模块的功能，接着她从如何选择教材版本，如何利用平台进行备课、授课，如何共享、下载资源，如何利用好平台的学科工具等进行了详细地操作演示和培训。还亲自操作了如何使用数字教材里面的音频、视频、游戏练习以及用“笔记”功能如何做批注和设计，让老师们真正感受到了备课、授课同步，也体会到了数字教材实用性强的魅力。</p> 语文学科优秀课例展示 <p class="ql-block"> 在教学中，李嘉欣老师熟练地使用了八桂教学通平台里的数字教材、内嵌资源以及聚光灯、批注笔等工具，引导学生朗读、感悟、交流、背诵，还利用平台里的课后练习对学生的学习效果进行了当堂检测，实现了课堂上的教学评一体化。由于教师在教学中巧妙地把平台中的数字资源与教学内容进行了深度融合，调动了学生的学习积极性，取得了良好的课堂教学效果。</p> 数学学科优秀课例展示 <p class="ql-block"> 数学学科优秀课例由金秀瑶族自治县民族小学骨干教师管庚凤老师执教展示六年级上册《认识扇形统计图》。</p> <p class="ql-block"> 管老师巧妙利用八桂教学通平台，带领同学们复习之前学过的统计图的特点，引出扇形统计图，让学生给统计图起个名字并说说理由，初步直观的认识扇形统计图。随后借助生动直观的课件，让学生在读取扇形统计图中的数据中，进一步认识统计图的特点和作用，理解扇形统计图中各个扇形表示的含义。在课堂练习阶段，管老师娴熟运用八桂教学通中的教学资源，设计富于梯度性的课堂练习，既巩固了基础知识，更拓展了学生的思维。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 课例展示结束后，由李老师耐心细致地为大家答疑解惑，由管老师分享用平台如何备数学学科。老师们纷纷表示在今后的教学工作中，将积极利用“八桂教学通”平台的功能，为教学赋能，为课堂增效。</p> 平台管理专题讲座 <p class="ql-block"> 第三个环节主要由桐木镇中心校的曾超明语文辅导员作《八桂教学通平台管理员常规操作》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 曾辅导员分别从后台管理系统简介、管理员职责及工作流程、常见问题、提高平台使用率的建议等四个方面给各校管理员做了详细的讲解。通过曾辅导员的讲座，各校管理员掌握了后台管理系统工作的基本流程以及平时常见问题该怎么解决。最后曾辅导员还建议各校管理员要积极登录统计并查看后台数据，及时通知使用次数低的教师上线使用，将数字资源的应用普及到课堂，每名教师充分利用数字资源，授课节次每周不少于1次，要具体跟踪、统计、分析各学科教师应用资源的情况，指导教师利用数字资源有效提升课堂教学质量。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 活动最后，教研室秦洁珍副主任进行了总结发言，她希望学校充分发挥骨干教师的教学引领示范作用，各校要实施骨干教师技术培训和优秀课例展示活动，以骨干教师巧妙的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，引导教师积极融入国家课程数字资源的研究和实践中，以点带面、以优带弱，助力青年教师的不断成长，持续推进学校八桂教学通应用规模化水平。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“八桂教学通”应用培训活动，不仅有利于推动“八桂教学通”数字教学常态化应用，也促进了信息技术与学科教学深度融合，对各校教学质量的提高起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block">图片采集：罗飞燕</p><p class="ql-block">文字编辑：罗玉萍 罗飞燕</p><p class="ql-block">初 核： 曾超明</p><p class="ql-block">终 核： 秦洁珍</p>