携手共舞艺往情深颜业岸舞蹈名师工作室开展校园舞蹈节帮扶系列活动（六）

何小霞

（走进琼海市第一小学） 　　为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实《海南省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，促进我市“双减”工作积极稳步推进落实，推动我市艺术教育的全面发展，琼海市教育局决定举办琼海市第二届校园舞蹈节。琼海市教育局主办的琼海市校园舞蹈节旨在积极营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围和艺术教育环境，促进校园文化建设，培养具有海南快乐印记的学生。 　　琼海市第二届校园舞蹈节开幕在即，颜业岸舞蹈名师工作室主动深入各个中小学校开展一系列舞蹈帮扶指导行动，让舞蹈节的节目展示更加精彩纷呈。 　　11月19日上午，工作室领衔导师颜业岸带领卢柳任、黄田运、王艺学等骨干教师小分队到达琼海市第一小学，受到琼海市第一小学副校长程燕兰以及体卫艺主任程春喜老师的热烈欢迎。校长对舞蹈名师工作室莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，希望借工作室的平台让本校的舞蹈老师不断成长，在教育教学、专业素养、团队建设方面向着更好更快的发展，学校领导对于工作室骨干教师颜奋在本校的工作给予了充分的肯定和赞扬，希望年轻教师跟着团队勇往直前，在自己的教学岗位上不断提升专业素养，抓好业务学习，带领年轻教师一起成长，带领市一小的舞蹈美育纵深发展。 观看校园集体舞表演 　　舞蹈名师工作室一行首先观看同学们表演的集体舞后，领衔导师颜业岸老师点评中指出，本届舞蹈节最大的项目内容就是开展校园集体舞展演，希望通过集体舞让我们的学校形成浓郁的校园文化艺术氛围，推进向真、向善、向美的校园文化建设。这个活动参与学生面广，舞蹈老师从舞蹈编排到教学工作量非常大，但是能够让更多的学生得到锻炼和体验，让学生快乐地参与到美育活动中。颜业岸老师先听取了程春喜主任介绍编创集体舞的主题与设想，肯定了我校校园集体舞主题积极向上，富有时代感和学生朝气，融合了本校的特色美育教育。集体舞动作框架基本呈现，提出几点建议：一：队形整体流动的调整，更多的队形变化会使舞蹈层次分明。二：学生动作幅度的统一，每个动作的力度的要求。三：双人配合的眼神交流，每个学生要展示出自信大方的精气神体现出阳光少年的朝气蓬勃。 市一小学校舞蹈团的孩子们列队热情欢迎舞蹈名师工作室、嘉积中学舞蹈团老师们的到来 　　舞蹈名师工作室一行来到舞蹈室观看了市一小展示了高低两个年龄段不同风格的舞蹈剧目，尤其是工作室骨干教师颜奋老师原创的舞蹈剧目《印记》，充分体现了我校舞蹈老师的专业素养和舞蹈编排能力，舞蹈团扎实的训练基础和艺术素养。这是一支训练有素的小学生舞蹈团，多年来荣获了全国中小学生艺术展演一等奖和全省中小学生艺术展演的各种佳绩，这几年来工作室骨干教师颜奋一直在原创剧目上不断学习成长，为了这次舞蹈节，还有学校开展的具有印记教育的美育教育，颜奋老师编创了体现青少年铭记英雄先烈，传承革命精神的舞蹈《印记》以及反映孩子们天真烂漫的童真童趣的舞蹈《甜甜的糖球会》，同学们投入的表演和娴熟的动作赢得老师们的热烈掌声。接下来颜业岸舞蹈名师工作室一行分别对舞蹈节小学生展演两个剧目做了详细深入的了解，从内容的丰富、感人情节、群舞动作方面进行指导。 　　琼海市第一小学校领导对颜业岸舞蹈名师工作室的这次帮扶活动表示感谢，学校将抓住校园舞蹈节活动契机，不仅仅把校园集体舞、小学生舞蹈展演节目抓好，还要让这些活动在校园里常态化，今后继续开展面向全体学生的艺术活动，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境。