“相约共读，悦读悦美”——金泽小学二年级2班读书活动

天方夜谭

春风十里，不如一抹书香…… 蓝天有白云相伴，清澈，辽远，令人神往；明月有繁星相伴，深邃，静谧，心旷神怡；我们有书海相伴，智慧，灵动，享受人生。一盏灯下，书似老朋友般静默着，等我如约而至。 “最是书香能致远”。2022年，我们遇见“班班有读”，走进了“班班有读”，开启了同学们一起“共读一本书”的旅程！ 从刚开始的懵懵懂懂，到第三期，全班学生和家长全员自发的报名参加。 “班班有读”已经成为我们生活中不可或缺的一种生活方式，无论你在哪里，无论你在干什么，每晚你我相约共读，成了我们每天最期待的时刻，这是我们最值得回忆的美好时光。“相约共读，悦读悦美”“班班有读”第三期，我们来了！ 终于拿到了期待已久的新书。书中散发的淡淡墨香，书中跳动的文字，深深的吸引着孩子们的目光。 在我写下名字的那一刻，你成了我的好朋友，来吧！让我走进你的世界，感受生活的美好! 又到了与书对话的时刻，读书，竟然也是生命中如此重要的一件事！这一刻，整个世界，安静了下来！我们即将开启人生中精彩的一段路程，让自己安静地与书中所有的美好相遇！来吧，与书共舞! 导读课——开启阅读之旅精彩的导读课开始啦，孩子们坐在书桌前，聚精会神的跟着老师、跟着导读课视频，了解书的作者、目录、内容等等。 每日导语，让孩子们有目的地去读。 导读单——推进阅读进度独具匠心的导读单，能够帮助我们更好的理解书，跟着导读单，我们可以尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 交流课——分享阅读喜悦 交流课上，同学们通过回顾梳理情节，讲述精彩故事，表达真实想法等方式，大胆交流，可谓是收获颇丰啊！ 阅读完后的阅读测试更好的检测孩子们的阅读效果。孩子们的阅读测试结果，踏踏实实一步一个脚印，在阅读这条道上走向远方，像青草更青处漫遡。 读万卷书行万里路 在最美的时光，让我们和文字相伴，在最美的季节，让我们与书同行！ 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 方塘中有天光云影的美，书籍中有滋兰树蕙的香。 胸怀文墨虚若谷，腹有诗书气自华。莺歌燕舞阳春月，正是少年读书时。 读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。 别样的读书之旅，让孩子们焦躁的心安静下来，因为阅读给他们带来了阳光，带来了温暖，带来了希望。 多读书、好读书、读好书、读整本，让读书渐渐成为一种生活方式，实现从“阅读”到“悦读”。 阅读一本好书，愉悦一段时光，净化一个心灵。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让我们借“班班共读”这一东风，继续点孩子们的阅读之光。通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们可以变得更加智慧。通过阅读，我们可以在有限的生命中欣赏无限的风景，体验精彩的人生。阅读还会继续！在今后的日子里，我们会继续让书香溢满校园，让书香飘满家庭！那些看似不起波澜的日复一日，会在某天让我们看到坚持的意义。希望孩子们可以坚持读书，就像一粒种子，有朝一日破土而出，惊艳时光。 我们行走在班班共读的道路上，相信在班班共读这个大家庭中，我们会一路书香，一路芬芳，一路精彩！孩子们徜徉在书籍的海洋里，收获满满，与故事相伴，与名家相约。 我们感谢“班班共读活动”，让我们发现了阅读的大美。读书再也不是孩子一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫，氤氲和谐，成就孩子们的快乐幸福。 纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道："你能够给他们爱，却不能够给他们思想，因为他们有自己的思想，你们能够荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。"是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧！让幸福的种子在书中萌动吧！