学习总结有方法，归途顺利待“北”“上”——南通培训记第六天

放牛娃qiang的春天

我爱你，中国🇨🇳

南通培训第六天，进入收关总结阶段，原点教育的特长——行动研究法再次发挥威力，即：深度思考，小组合作，任务驱动，汇报展示。

协助我们进行行动研究的老师是原点教育的周璇老师，也是我们这期班的班主任。

给出活动目标。

给出操作方法。

小组成员给出分工。

任务一：个人观察点梳理。

任务二：学习点分类与命名。

任务三：世界咖啡交流，说通俗点就是互相学习。

我们小组组员思维都很活跃，六个人写出了40个观察点，然后归成五大类。分别是：教育价值；张謇文化；队伍建设；新高考；学校建设。

任务四：每个类别只能留三个点，取舍有点残酷，组员们都恋恋不舍，最后还是忍痛割爱，选出了重要的三个点。

简化结束。由于时间够用，我们小组决定做3.0版本，画一个思维导图。

这是我们小组汇报进行时，在本真教育的土壤里，长出一棵教育的树，分五个枝丫，分别对应五个点，每个点再对应三个观察点。

团队共创法的另一种表达。

过程中思维碰撞的图形展示，很形象。

本次学习待遇不错，有大巴把我们接过来，也有把我们送到机场。

由于疫情，经过重重扫码，行李检查，我们终于顺利登机。

我提前选了一个靠窗的座位，视野比较好。

这趟飞机基本都是我们培训班的同学，飞机飞行过程中我眯了一会儿，看会儿书，飞行两个多小时，很快到达深圳。深圳机场真是高大上，到处都是设计非常精美的广告牌。拍一个留作纪念，但凡人能想象之事，必有人能将其实现。

出机场有落地检测，扫码不是人工，而是一台机器，打开粤核酸码，手机放在上面，就读码成功，越来越先进。

打了一个网约车，约定好在35，36乘车点上车。

有一个长凳，我坐下，耐心等待网约车的到来。

一架架飞机腾空而起。

本次南通培训顺利结束了，期待后续的北京上海的两期培训，写一首打油诗，纪念南通培训。

南通学习记

疫情当下外学习，南通成行不容易；

为党育人须坚持，为国育才主阵地；

个体差异一定有，团队互补则无敌；

学校发展重师资，教师发展靠激励；

课程开发是本领，课程建设要设计；

高考研究在课堂，立德树人要牢记；

课堂教学生为本，学堂理念学中立；

实实在在做管理，认认真真创奇迹。