让历史照亮未来让人生处处精彩——记巩义市第四初级中学历史组系列学科活动

巩义市初中历史研训

为提高学生学习历史的兴趣，丰富校园生活，培养学生的历史学科核心素养，拓展历史知识储备，巩义市第四初级中学历史组举行了系列历史学科活动。 学党史知党恩跟党走 人无精神则不立，国无精神则不强。年轻人是党的事业的接班人和生力军，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，才能扣好人生的“第一粒扣子，传承好红色基因，赓续共产党人的精神血脉。历史教研组举行“学党史知党恩跟党走”党史学习教育。活动分为六个环节:追梦少年忆党史、珍贵影像看党史、知识问答学党史、诗词朗诵赞党恩、妙语连珠颂党恩、红色歌曲唱党恩。活动中学生高唱党的歌曲、重温党的历史，认识到了中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得新民主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。 英雄故事我来讲红色精神代代传 清明至，祭英魂。清明节缅怀先烈、祭扫英烈是弘扬英烈精神、传承红色基因的重要组成部分。为了对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈，铭记历史，弘扬民族精神，传承红色基因，2022年清明节期间，历史教研组开展了“英雄故事我来讲，红色精神代代传”主题手抄报竞赛活动。活动展开前，历史教研组精心筹备活动方案。学生任选2—4个中共党史中的英雄人物，介绍英雄人物的事迹及精神，要求A4纸，图文并茂，美观大方。同学们精心绘制，用手抄报向英雄人物献上自己的敬意。大家拿起笔，画出自己心中的英雄人物，写出自己的无限追思，立下为民族复兴而努力奋斗的坚定志向。通过同学们交出的一份份精彩的手抄报，这个清明节也变得更有意义！ 聚焦年代尺着力历史素养 年代尺以某一时间段来划分历史事件，并且串联这些时间段，以多样化的形式把它展现出来。年代尺的使用有利于记忆历史事件，理解历史事件的定义以及了解历史事件的来龙去脉。在初中历史教学中，能有效地帮助学生建构完善的历史知识体系，提高学生记忆历史知识的效率，培养学生的时空观念。在历史组全体成员的尽心准备下，我们举办了“历史年代尺竞赛”活动。本次活动我们精心准备，提前对画年代尺的方法和要求做好方案，学生自选课本的一个主题、一个单元或者一课甚至一册书内容，用年代尺形式展现出来，并写出设计意图。通过本次活动，学生对课本内容有了进一步深入和系统的理解。 历史小短文竞赛活动 为减轻学生对历史小短文的畏惧心理，增强学生对写作历史小短文的信心，培养学生的唯物史观，在历史教研组全体成员的精心准备下，我们举行了“历史小短文竞赛”活动。本次活动我们提前对小短文写作方法进行总结，同时精选两道不同类型的小短文题目，印发小卷子。通过此次活动，大部分同学基本掌握了历史小短文写作的基本方法，提高了学生对历史小短文中联系或者比较具体写法的能力，培养了学生的唯物史观，对于提高学生的历史成绩有着巨大的推动作用。 开展历史学科活动是弥补历史课堂教学不足的有效方法，有利于学生开阔视野，扩大知识面，增强学生的历史使命感，培养学生的历史学科核心素养。我们历史组将继续开展更多精彩的学科活动，敬请期待！