寻找最美朗读者——常庄镇中心小学举行线上课文朗读比赛

常庄镇中心小学

“情动于心而发于声”，朗朗读书声是校园最美的声音。在日常教学中，朗读是语文教学中的重要环节，是理解文本的重要途径，是学生重要的语文素养之一。为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的精神,激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，丰富学生的语言积累，全面提高学生的朗读水平和语文素养，11月21日上午常庄镇中心小学举行线上课文朗读比赛。让学生沐浴在书香气息中，享受读书的快乐。 　　本次比赛分为“寻找班级最美朗读者”和“寻找学校最美朗读者”两个阶段，面向一至六年级全体学生，朗读文本选自本学期语文教材的内容，从准确、节奏、语气、语调、语速、感情、仪表等方面进行评分。 　　早读课上、语文课前，声情并茂、绘声绘色的朗读成了直播间里最动听的旋律；全神贯注、神采飞扬的表情，成了班级里最美丽的风景。 　　经过前期充分的准备，课文朗读比赛开始啦！孩子们身穿整齐的校服，捧着心爱的语文书，专注投入地展示着自己最美的声音。一字一句，一段一篇，一个个静静躺在书本里的文字在朗读声中成了跳动的音符。 　　捧书而读，悦纳古今。小小朗读者们有的慷慨激昂，有的饱含深情，时而低沉舒缓，时而高亢急切，令人如痴如醉。他们用动人的嗓音、真挚的情感，点染脉脉书香，给在场的评委老师和小观众们带来了一场全身心的视听盛宴。 　　清脆动听的嗓音，抑扬顿挫的语调读出了课文的独特韵味，用最平实的情感读出文字背后的价值，用美妙的童声诠释了语言文字之美。 　　课文朗读比赛让孩子们在精彩纷呈的朗读中感受到了文字之美、情感之美、智慧之美、同时也享受到了亲近文字、吟咏文字的快乐 　　经过激烈的角逐，经过各班学生投票，评委老师们公平、公正地评选后，参赛选手们的名次已揭晓。祝贺校级最美朗读者，同时也希望其他同学以他们为榜样，个个争当最美朗读者。 　　吟一首隽永的诗文，典则俊雅；读一段动人的篇章，唇齿留香。声情并茂地朗读，品味身与心的陶醉。抑扬顿挫地吟咏，感受心与文的碰撞。常庄镇小将以此次比赛为契机，落实好“双减”政策，相信语文老师们会继续与孩子们一起做美丽的“朗读者”，在提高学生的语文素养的同时，由点及面地推动学校的语文教学工作。