共启愿景，逐梦前行！——记晋中市小学语文课堂研讨活动

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伴着初冬的暖阳，晋中2000多名小学语文老师相聚云端，观摩晋中市各县区推选出的13节优秀课例和教学点评。本次活动，我们以革命文化为主题，落实任务群设计的理念，探索核心素养落地的路径、策略和方法，同时享受”语文主题学习“带给课堂的变化。 　　13节“革命题材”的精品课例都紧扣新课标理念，立足儿童视角，体现大单元备课思路，可谓是各具特色！ 　　11月8日，第一天活动结束，一条消息划入微信，“有您，真好！“它来自一位城市学校的校长；紧接着又有一条微信划过“感谢您，发自内心……”这是一位偏远山区的校长，接下来是整齐划一的感谢、点赞……看着微信，眼前浮现的是屏幕背后一张张喜悦的笑脸。真好！ 忆往昔·共启愿景 　　2020年，晋中市为落实“减负提质”引进了“语文主题学习”项目，该项目为单一的课文内容扩充了主题一致的阅读资源，使学生在同一主题中大量阅读，在类比、对比阅读中激发阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提升思维能力，用“1+X”方式实现课外阅读课内化、阅读教学课程化。 　　为深入推进项目的开展，我们成立了“晋中市语文主题学习名师工作站”，管理50多个“主题学习名师工作室”，用教研团队、名师团队引领”主题学习实验校“开启探索大单元整体教学之旅。在市、县区、实验校一次次展示培训、专项研讨活动中，课外阅读走进课堂，实现了教学内容的丰厚和立体，学生的认知变得多元与深刻，“1+X、X+Y”成了实验校的常态课，课堂上老师少讲、学生多读已形成共识，我们喜获佳绩。在北京华樾教育科技院举办的三次全国大赛中，有9名教师获得特等奖。 看今朝·筑梦前行 　　今年5月，在主题学习实验的基础上，市教育局与北京华樾教育科技研究院深度合作，印发了《小学语文教学改革示范区建设实施方案》，准备三年建成小学语文教学改革示范区，宏观绘制晋中小学语文发展蓝图，彰显语文学科重要地位。 　　在贺利捷副局长、教研室岳丽主任、李江涛副主任的正确领导下，我们组建了四级教研体系，根据方案要求，有序有效推进各项活动，共同助力晋中市教学改革示范区建设。 　　怀揣着同样的梦想，追求着共同的目标，连续7天，我们相聚云端，参加晋中市新课程背景下的课堂教学研讨活动。共观课例展示，共同探讨基于学习任务群的单元整体教学。授课老师紧紧围绕新课标准进行设计，课堂上以导促学，以具体学情出发，设计新颖，亮点十足；每位专家根据课标，由点到面，将优质教学资源分享给小语同仁们，活动干货满满，大家受益颇丰。活动亮点多多！ 亮点一：课例、讲座精彩纷呈 　　四级教研联盟各司其职，精准发力。从7月份开始，整整四个月，经过筛选、指导、反复试讲，呕心沥血，讲课老师，精心准备，给大家提供了这样高质量的课例和点评。任务群设计，结构化资源的重组，使单元教学环节简约，资源丰富，通过学习理解、应用实践、迁移创新，我们看到指向核心素养的结构化教学。尤其是评价量规的嵌入，提升了学生自主学习能力，教学方式、学习方式正在转变。 亮点二：打通教研最后一公里 　　华樾教育科技院给我提供了平台，网络的强大迅猛，让晋中小学语文教师应看尽看，最多观看人数达到五万多人，实现了贺局打通教研最后一公里的愿望，让偏远山区的老师从中受益。看着乡村老师的学习热情、学习感悟……我为之动容。完全理解贺局、岳主任、江涛主任教研全覆盖的夙愿，那里真的更需要助力！ 左权县麻田中心学校的张海龙校长这样说： 祁县贾令中心校夏家堡小学校长王雷这样说 太谷区范村中心小学程林会校长说这样说 寿阳县乡村小学的老师们这样学 平遥县的老师们这样学 昔阳县的老师们这样学 灵石县乡村小学的老师的这样学 和顺县的老师们这样学 榆次区新华小学的老师们这样学 介休市的老师们这样学 榆社县河峪中心校的赵心莲老师们这样写到 左权县麻田中心学校的赵娟老师写这样写 晋中市教研室武志萍老师对本次活动做了总结 教学建议 展未来，踌躇满志！ 　　读着一个个美篇、一份份简报，一篇篇心得体会，心情久久不能平静，肩上的担子沉甸甸的，需要我、需要我们不负韶华，寻找更多的突破口，精准赋能！ 　　教育不是产品，而是个体生命的成长之路。成长不是独行，而是专业成长共同体的相互启发和推动。我们有理由相信，在这个和谐而又温馨，豪放而又激情的团队里，凭着对教育的满腔热情和对工作的执着和坚韧，我们全体小语同仁会在市教研室的正确领导下，在四级教研联盟的专业引领下，共启愿景，筑梦前行，三年建成小学语文教学改革示范区，不辜负市局领导对我们的殷殷期望。