<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》里有这样的表述:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。</p><p class="ql-block"> 然而，自主游戏中，我们何时采取行动、采取哪些行动能够支持和推动幼儿在游戏中深度学习、获得经验值得我们进一步深入探讨。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月21日下午，示范幼儿园学前教育集团11月教研会如期举行，永济市教育局幼教股教研员、永济市示范幼儿园、城西中心校和开张中心校的骨干教师参加会议。本次教研会的主题是：自主游戏中教师的回应支持策略，由教研员刘智慧老师主持。</p> 签到 <p class="ql-block"> 11月21日下午2:20，各位参加教研会的教师准时签到。</p> 教研流程 <p class="ql-block"> 本次教研会分为四个环节。</p> 回顾梳理 <p class="ql-block"> 首先教研员刘智慧老师就4个问题引导教师讨论交流，逐步梳理自主游戏中教师的回应策略。</p> <p class="ql-block"> 各位老师结合自己的工作实际，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 执研教师对大家的发言做出总结。</p> <p class="ql-block"> 专家寄语。</p> 案例研讨 <p class="ql-block"> 《超市大变身》案例分享。</p><p class="ql-block"> 带着对三个问题的思考，大家对案例进行了深入剖析。</p> <p class="ql-block"> 各位老师仔细剖析案例，结合理论，积极分享自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 执研教师对大家的发言做出总结。</p> 聚焦问题 <p class="ql-block"> 各位老师围绕“幼儿户外建构游戏中教师可以采取的回应支持策略”分组研讨。</p> 分享总结 <p class="ql-block"> 小组代表用多种形式分享了小组讨论结果，进一步丰富了实战经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 永济市示范幼儿园研讨成果展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 城西中心校研讨成果展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 开张中心校研讨成果展示</p> 提炼升华 <p class="ql-block"> 活动最后，片区组长董晶老师和幼教股李青老师对本次活动作了总结发言。</p> <p class="ql-block"> 🌼董晶老师从三点对本次教研活动做出总结。</p> <p class="ql-block"> 🌼李青老师提出了对本次教研的意见，并基于本次教研内容，向大家推荐了《有力的师幼互动》，鼓励大家深入挖掘师幼合作互动策略。</p> <p class="ql-block"> 在聆听了董晶老师和李青老师的总结提升后，大家受益匪浅，对于我们在理论指引及工作实践都提供了有力的支持。</p> 且行且思 笃行致远 <p class="ql-block"> 教研花开 ，馨香满怀，但愿本次教研理论的芳香能氤氲到教学实践的每一次自主游戏当中，教研活动结束时，大家纷纷表示感悟颇深。</p> 结语 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 游戏在进行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 观察在跟随</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 思考再继续</p><p class="ql-block"> 一场教研活动的结束并不是终点，值得我们去研究探讨的路还很长，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自主游戏点亮儿童的生命。</p>