<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">主题语境介绍</span></p><p class="ql-block"> 在人教版七上Unit 4， 我们学习了如何用英语谈论物品的位置。在本单元，我们主要学习了where引导的特殊疑问句以及方位介词on, in, under的用法。知识来源于生活，也应回归到生活。因此，在学完U4之后，我们开展了“介绍自己的小窝”口语活动（选做），一是想让学生通过口语练习巩固所学知识，二是想借此机会督促学生将自己的房间整理干净，培养归纳整理的良好生活习惯。有50位同学积极参与了本次口语活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 优秀作品展示</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动总结</span></p><p class="ql-block"> 首先，表扬同学的学习积极性和自觉性，即使是选做作业，也积极利用机会练习自己的口语，将课堂学习到的东西应用于生活。</p><p class="ql-block"> 同学们的表达基本都是我们写作课反复强调的三段式结构，有头有尾，很好</p><p class="ql-block"> 这些孩子的口语表达虽然多少有些瑕疵，但是作为第一次，已经非常赞啦，手动为孩子们点10086个赞👍鼓励孩子们不要错过每一个成长的机会哟！</p><p class="ql-block"> 有些同学为了呈现好的效果，特意整理了房间，但个别同学的房间还不够整洁哦！“一屋不扫，何以扫天下”，从收拾好自己的房间开始，做一个凡事井井有条的人！</p>