<p>“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师业务提升的有效途径。11月16日—18日，育才幼儿园以教研组为单位分批次进行了“精彩说课展风采，以说促学助成长”秋季集体教学说课活动。</p> <h3 style="text-align: center"><b>培训学习奠定基础</b></h3> 本次集体教学说课前，副园长高慧围绕学前儿童学习与发展核心经验，进行线上专题培训。为教师详细解读3—6岁儿童各年龄阶段领域教学的核心发展经验。全体教师在线上聆听学习后，分别围绕语言、数学领域的核心经验进行积极研讨，发表自己的想法，为接下来的选课研课奠定了基础。 <h3 style="text-align: center">认真研修勤备课</h3> 本次说课活动共分大、中、小六个教研组共52名教师参加。每位教师都精心准备了教学活动说课稿，在开展说课前，首先通过小组集体教研，为说课做好充足的准备。各组成员在组长的带领下，以线上交流的形式展开说课研讨活动，根据说课内容，结合幼儿年龄特点、目标、教法、学法、活动环节、活动延伸、家园共育等几个方面进行了具体研讨。 <h3 style="text-align: center"><b>聚焦“说课” “说”出精彩</b></h3> <p>2022年11月16日—18日上午，在育才幼儿园会议室，小中大班分组开展了教师说课。副园长高慧就本次活动的目的、意义做了说明，并对说课中“说者”和“听者”提出了要求。接着，教师依次进行说课，老师们围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、活动重点难点、教法学法、活动流程、活动延伸、家园共育等几个方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示解说。每个活动高园长都以问题为导向与老师们进行提问和交流分析，从教学活动的每一个环节入手，她用宝贵的教学经验带给老师们醍醐灌顶般的深刻启发。</p> 大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。重视每一次学习的过程，才能使教育朝着可持续发展的方向前进。本次活动有效推动了教师的专业发展，使教师能结合教育理论的深度学习，力争达到增素质、强内涵、促发展的目的。<div><br></div><div>常修为师之技，常怀崇教之心；不断勤翻越，继续细采撷；追求于精进，笃行方致远；幼教之路，任重而道远。育才人必将不忘初心，匠心筑梦！</div>