教学视导聚合力 厉兵秣马扬帆航——内乡县教体局教研室深入灌涨初中督导教学教研工作

灌涨初中

<p class="ql-block">课堂是教学的生命线, 为了提高教师的课堂教学水平,优化课堂教学效益,11月21日上午,内乡县教体局副局长杨建中、基础教育研究室主任李静哲带领语数英教研员入校进行教学视导。灌涨镇中心校校长曹红玉同行。</p> <p class="ql-block">视导组采取“推门听课”的方式,在“随时随地”、“不可预期”的原则下分多组随机进入课堂听课,参与教师的日常教学活动,及时掌握学校真实的教情、学情。听课过程中,教研员们认真记录,细心观察课堂上的每一个细节,深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">灌涨初中老师们的风采</b></p> <p class="ql-block">七年级语文:叶漫老师恰到好处的把握了学生的主体性与教师主导性的有机结合,教学主线明确,内容集中,重点突出,整体性强。</p> <p class="ql-block">九年级英语:李柯老师根据学生的情况精心设计,图用多种形式培养和激励学生英语口头表达能力。学生自始至终积极主动地参与互动,学生在交流、倾听、表达中学习英语知识,充分发挥了学生的主体作用。</p> <p class="ql-block">八年级数学:冯硕琳老师秉持着“课堂以学生为主,老师引导”的教学理念。让学生在自主探索和小组讨论中学习新知。采用小老师的方式,让学生身在其中,学的认真,学的开心!</p> <p class="ql-block">九年级数学:周柯君老师有效的激发了学生的学习兴趣,整个教学过程连贯、流畅、自然,环环相扣,教学语言生动有趣,学生热情高涨。</p> <p class="ql-block">七年级英语:王雅老师教态自然,课堂形式新颖,教学紧扣重难点。读前、读中、读后活动分层设计任务,引导学生自主探究学习,学生积极主动地参与英语学习活动。</p> <p class="ql-block">九年级语文:白晓艺老师语言亲切,柔和,自然。注重提高学生们的语文素养,以精炼的语言带领学生们进入语文情境中,激发学生学习兴趣,教学内容层层深入,由扶到放,由易到难,收放有度。</p> <p class="ql-block">随后教学视导组以教研组为单位分别召开说评课活动。先由执教老师进行说课,其他老师进行评课,教研员同志结合教师课堂教学存在的问题对我校教研教改活动提出指导性意见。</p> <p class="ql-block">立足常规抓教学,着力创新求特色。一次督导就是一次促进,在常态教学常规管理工作中,灌中人初心如磐,笃行于微。老师们在一次次的交流中及时总结,反思不足,不断创新,不断成长。</p><p class="ql-block"> 灌涨初中全体教师将以本次活动为契机,坚持不懈推进常规管理,以教研促教学,提高教育教学质量。</p>

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