【云端教学】“疫”起上网课，停课不停学——记临海路小学开展线上教学活动（统筹篇）

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未雨绸缪，遇事不慌 　　"凡事预则立，不预则废"。2022年10月27日，疫情的突发让学校正常教学按下暂停键。三年来，疫情防控已是常态化的形式下，临海路小学在校长吴忠权的领导下，防疫与教育教学等工作事事未雨绸缪，考虑在先。进入十月下旬，随着事态的发展，教导处及时建议学生上学放学背书包，教师上下班随身携带笔记本电脑和教材教参。 10月27日中午，老师们接到学校通知后，尽早抵达学校，提前为确保线上教学顺利进行做准备。 技术培训，网课保障 　　由于我校新入职年轻教师较多。为抓实线上教学常规管理，帮助新教师扎实开展线上教学，切实提升线上教学质量，充分发挥集体智慧，实现“在线不减质、居家不降效”的目标，在停课当天，教导处组织年级组长和学科组长进行线上教学工作部署与安排会议，并由王杰主任对新入职老师进行线上教学培训。 　　教导处在第一个周末晚上组织开展线上直播培训活动，教学副校长付作香强调，要以防疫维稳为前提，教学形式灵活把握，教学要有计划性，学科组长要发挥好凝聚全体老师的作用。教导处刘永红主任建议老师们利用资源视频教学时，一定把握好课堂教学的重点，多让学生去思考、去做，共性问题录视频统一讲解，个性问题私下单独讲解。 　此外，在线上教学技术方面，老师们充分利用学校“企业微信教学技术群”，积极向技术员老师咨询专业知识，运用于自己的教学。 网课科目，合理安排 　疫情期间学生的居家生活也是丰富多彩的，为保证学生德、智、体、美、劳全面发展，积极落实“双减”政策，针对本次线上教学，教导处制定了如下线上教学安排表。 　　开设科目以语文、数学、英语学科为主，以音乐、体育、美术、科学、劳动实践学科为辅，并规定每日家务劳动时间，教学安排科学合理且充实，学生在完成文化科目任务之余，能够培养审美情趣，提高身体素质，养成勤动手、爱观察的生活习惯。 团队协作，研教增效 　　“线”上有约，“研”无止境，虽然居家静止，但老师们丝毫没有松懈。网课之余，静心潜学，沉淀自身。为了提高线上教学质量，各年级组和学科组开展线上教学研讨会，为高效的线上教学保驾护航。 网课初期，形式灵活 　疫情初期，由于疫情防控任务紧，工作量大，我校充分利用线上教学平台，采取灵活多样的方式、方法，合理有序地安排线上教学工作，在保证教学效果的基础上，尽量不给学生和家长增加负担，做到教学防疫两不误。 　　冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心，也隔不开一群认真学习的孩子们。师生相聚云端，思维的碰撞从不间断，线上教学也妙趣横生。 　　老师们无论采取哪种教学方式，都非常认真负责。语文课的点名表扬、数学课的鼓励、体育课的温馨导入语和真诚地鼓励、科学课的温馨提示、温馨的阅读提醒文字……都让学生感受到老师就在自己的身边！ 形势渐稳，直播教学 　　疫情防控渐趋稳定，在条件允许下，全校教学都进入直播教学，充分利用“国家云平台”等多种优秀教学资源开展双师教学。 　　课上，老师们变成主播，激情讲解知识，学生们也紧跟老师节奏，积极互动，虽然课堂从教室转移到家里，教学从面授转到线上，但是临海路小学的学生们没有放慢学习的脚步，跟随老师们在线上课堂“漫步遨游”。 　 “停课不停学”，疫情阻挡了我们出行的道路，但无法阻止学生们学习的脚步。“停课不停爱”，临海路小学的老师们也将继续秉持初心，脚踏实地，笃行不怠，与学生相聚云端，传递真情。