【创建四型校园】养成好习惯，铸就好人生—一“学生行为习惯养成教育

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行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。为加强学生思想品质教育工作，把学生行为习惯养成教育作为班级工作的重点，培养学生良好的行为习惯，全面提高学生综合素质，创建良好的班风、学风，营造健康、文明、和谐的班级文化氛围，本周开展了学生行为习惯的养成教育。 听，上课铃声响起孩子们有序地进教室坐好，安静地等待老师的到来。课前准备就绪，课本、文具整齐地排放在桌子的左上角。倾听能力是小学阶段非常重要的一个能力，上课时学会认真听老师上课讲的内容，同时还要认真听其他同学的发言，不做与课堂无关的事情。孩子们端正坐姿：胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，眼距书本一尺。只有正确的握笔姿势，才能为以后写字打好基础。 班队课上，各班老师组织学生深入学习了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，通过讲故事、读儿歌、猜谜语等小学生喜闻乐见的形式，让学生在潜移默化中接受教育。同学们互相讨论，自我反思，畅谈感受，他们纷纷表示要从现在做起， 良好习惯的养成需要时间和耐心，“习惯养成教育”一直是薛六小狠抓不懈的工作，文明之美已在校园里悄然绽放。