如何把握“学练赛评”一体化幸福课堂学习体会

闫忠全

<h3>  为了深入对新课标的理解,探索基于“学练赛评”一体化下的体育“同题异构”教学策略,切实提高体育课堂教学效率,11月21日上午,于素梅名师通过网络平台举行了专题研修活动。</h3> <h3>  碑廓镇小学全体体育教师参加了本次网上专题研修活动,</h3> <h3>  新课标给体育与健康课程教学带来新要求,从强调“教会、勤练、常赛”的落实到打造“学、练、赛”一体化新样态课堂,我们需要系统地看待新课标的新变化,从教师发展的角度寻找着力点,不断改进课堂教学方法,实现快速而有质量的发展。</h3> <h3>  </h3>

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