“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。为加强线上教学期间教师间的交流，促进教师的专业化成长，使教师在工作中取人之长，补己之短，不断完善与提升自己的教育教学与管理水平。2022年11月20日下午，汝州市第一高级中学附属初级中学召开了教师经验分享交流会，本次经验分享共有6名优秀教师发言，她们耐心细致的介绍了自己的教学思路和班级管理经验，用他们的教学历程给各位老师提供了很好的借鉴。 七年级数学王燕洁老师从网课中的问题及解决措施、复习计划两个方面分享了自己的经验。她谈到在教师上网课期间课堂节奏和气氛的把控尤为重要，教师要定向提问，积极鼓励，保障课堂的互动性，及时通过非全屏的状态边授课边查看学生。对于单一的作业问题可以通过增加内容和改变形式，提高学生的学习兴趣。另外对于复习计划的开展，王燕洁老师也有自己有条不紊的方法，她分享到数学复习可以以章为单位，在梳理知识点后通过提问了解学生的掌握情况，最后增加练习题，巩固知识。 七年级英语杨艾琳老师从早读任务的布置、课堂违纪落实、作业的多样性、教师的记录四个方面分享了自己的见解。她提出早读可以采用小面积提问和集体听写的方式检测学生的背书成果。早读下课后，对于没有被提问到的同学把检查的权力交给小组长，由小组长进行汇报。在课堂违纪落实方面杨艾琳老师说到家校沟通是一个循序渐进的过程，要把握好适度原则，惩罚的最终目的还是督促学生们养成良好的纪律意识。另外杨艾琳老师认为好记性不如烂笔头，建议老师们可以建立自己的备忘录把每天待办事项详细的写下来，这样不容易忘记，时时刻刻提醒我们完成该做的事。 八年级语文怯昕昕老师从小组分组、早读背诵、课上表现、课后作业四个方面说出了自己的看法。怯昕昕老师在学生分组方面将学生分层次，利用组长一带二的形式对全班同学学习语文起到一定的督促作用。另外充分利用班级优化大师对学生的表现进行实时量化，提高学生的学习积极性。针对单元中有多个人物情节的课文举办表演，让学生深入理解内容，增加课堂的趣味性。 <p class="ql-block"> 八年级英语程志华从小组建设使用方案、英语早读小技巧、作业设计和课堂检测或周检测四个方面发表了自己的意见。程志华老师提出在小组建设方面可以建设表格来统计小组早读过关，加分，作业完成情况，这样可以使任务更加的清晰明了。早读任务可以分多时间段完成过关，跳出只有早读固定时间的意识，打破常规变换提问方式，给学生以新鲜感。在作业设计方面程志华老师除了布置常规作业外，还布置了兴趣作业提高学生们的兴趣。在学习后利用检测来掌握学生的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 九年级物理渠亚红老师从课前备课、课堂管理、课下作业三个方面发表了自己的观念。渠亚红老师认为课前的认真备课是一节课成功的关键，根据本节课所考题型进行备课或者结合练习册上的题进行备课更利于学生抓重点。在课堂管理上渠亚红老师提前进入课堂调整学生状态，对问题进行分层找相应程度的学生回答问题，促进学生认真听讲。对于课下作业她提出要严抓，出现抄袭现象两个人作业全部打回，在作业评价上要多用鼓励性语言及时的给予加分鼓励。</p> <p class="ql-block"> 九年级历史丰梦露老师从网课中学生的管理、课堂内容的精炼、利用好班级优化大师三个方面分享了自己的经验。丰梦露老师说到要充分的利用好每一周的教研，明确教学重点，做到有的放矢。制定好班级优化大师加减分制度，及时的将学生的表现情况分享到家长的微信群，让家长及时了解学生的上课表现。课堂上对不同程度的学生采用不同的教育方法，提高全体学生的冲劲。</p> <p class="ql-block"> 会议最后由陶书记做总结，陶书记肯定了以上六位老师分享的优秀经验，强调其他教师要认真吸收会议内容，学习借鉴，集众人智慧，成一家之长，力争使线上教学更加扎实有效。</p> 此次大会为我校教师创造了一次交流学习的宝贵机会，既拓宽了教师的工作思路，又体现了我校教师且行且思，求真务实，不懈探索的工作作风。老师们达成了共识，凝聚了力量，增强了干劲，相信一高附中的全体教师在今后的工作中，会更加团结协作，共同谱写一高附中的新篇章。 编辑：姬新鸽 图片：樊晓培 审核：韩文哲 总复核：陶伟亚