<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>课程缘起</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 自新冠疫情爆发，孩子们对有关病毒的知识有了不少认识，对白衣天使、志愿者等一线工作人员充满了感恩，心中充满了爱，对生命有了敬畏。自此后，人们为了健康安全都戴上了口罩。对于口罩，孩子们充满了好奇，口罩的种类、作用、防护、佩戴方法等方面都激发了孩子们想要深入探究的欲望。就这样小二班班本课程——《会呼吸的口罩》拉开了序幕……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>寻找生活中的口罩</b></p> <p class="ql-block"> 生活中有不同种类的口罩，都有哪些呢？我们去找一找吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">口罩大PK</b></p> <p class="ql-block"> 我们搜集到很多种口罩，那它们都有什么样的功能呢？我们进行了口罩小调查，一起来看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>调查结果分享</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们在幼儿园和小伙伴们一起分享自己调查的结果。</p> <p class="ql-block"> 孩子们搜集来的口罩是不同材质和类型的，在比一比、摸一摸后发现口罩有大有小，有棉布的、纱布的、海绵的，那这些口罩都适合小朋友佩戴吗？适合疫情期间佩戴吗？这些问题很难理解对不对？我们一起来“研究研究”吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我来吹一吹</b></p><p class="ql-block"> 孩子们通过试戴、调查、讨论，发现所有的口罩都是透气的，只不过透气的程度不一样，关于口罩的“透气性”，我们继续探索......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>透气性小实验</b> </p><p class="ql-block"> 哪种口罩的透气性更好呢？我们一起来做个实验吧！</p> <p class="ql-block"> 首先准备好需要实验的口罩，我们的实验开始啦！</p><p class="ql-block"> 在杯子里灌满热水（宝贝们需要在成人的陪同下操作），用口罩将杯口罩住，在上方放置一个透明杯子，慢慢地有热气冒上来啦....</p> <p class="ql-block"> 通过实验，孩子们发现棉布口罩的透气性超好，其次是一次性医用外科口罩，然后是N95口罩。孩子们在幼儿园做了实验，回到家和爸爸妈妈一起继续探索更多的口罩，并且把实验结果分享到班级群里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我们来剪一剪</b></p><p class="ql-block"> 原来口罩的透气性这么好？那它是由什么组成的呢？我们剪开看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过操作发现，棉布口罩有两层，医用外科口罩有三层，N95口罩有三层的、四层的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>揭秘口罩</b></p><p class="ql-block"> 小小的口罩有这么多层，那都有什么作用呢？从外到内分别是防水层，过滤层，还有舒适层。第一层为防潮无纺布，这一层可以阻挡飞溅的液体、飞沫。第二层为熔喷过滤布，这一层可以阻挡直径在0.3-0.1pm的微小颗粒，还可以阻挡掉约99％的细菌。最内层为舒适层，是长纤维无纺布，主要的作用有两个第一是吸收呼吸产生的液体，另外一个就是为了佩戴的舒适度。</p> <p class="ql-block"> 通过实验和操作，小朋友们得出的结果是，棉布口罩，只能作为冬季防寒及防护大颗粒灰尘使用。而一次性医用口罩、医用外科口罩以及N95口罩夹层含有熔喷布密封性好，增强过滤效果，可阻挡空气中的微小颗粒及飞沫，能有效的防止病毒的侵入，适合在疫情期间佩戴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活中透气的物品</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那生活中是否也有透气的物品呢？孩子们对于生活用品的透气度产生了强烈的兴趣，那就让我们一起来探索吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们把探索的结果都画在了调查表上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对口罩有了了解，兴趣越来越浓厚，不少孩子萌发出自己给口罩设计颜色和图案的想法，心动不如行动，一起动起来吧!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小小设计师</b></p> <p class="ql-block"> 本次班本课程孩子们在动手操作中了解了口罩的组成、口罩的特性、口罩的透气性；在调查探索中对比了各个口罩不同的特性，分析了相同处和不同处；在亲子合作中进行实验和探索......这一系列活动深受孩子们的喜爱，期待我们下次探索之旅再见吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑:孙大启</p><p class="ql-block">摄 影:何秋莉 </p><p class="ql-block">审 核:苏 娟</p>