<p class="ql-block"> 《指南》中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。为此，我们开展了主题活动《有趣的水》，根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密；让幼儿在与“水”的互动中萌发热爱自然的积极情感，培养幼儿节约用水的习惯。</p> 语言领域《小水滴旅行记》 <p class="ql-block"> 小朋友们你知道水是从哪里来吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👧郑崎玥：“下雨的时候！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👩杨子扬：“湖里面！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🧒刘思博：“饮水机里！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们说了许多不同的答案，水到底是从哪来呢？让我们一起在绘本中找答案吧！</p> 健康领域 一、多喝水 <p class="ql-block"> 水是人体必须的一种成分，对于幼儿来说，多喝水也有很大的好处。首先来说，幼儿多喝水就会多排尿，有助于促进体内毒素的排出。其次，幼儿喝水还可以预防上火、感冒以及咽喉炎症，避免幼儿出现便秘的症状。</p><p class="ql-block"> 而且，喝水还可以加速新陈代谢，促进宝宝的发育。另外，如果是冬天，天气比较干燥，幼儿多喝水，可以避免皮肤干燥的情况。总之，幼儿多喝些水，好处还是比较多的。当然，喝水还是要适量、适度，不能一味的喂食幼儿。</p> 二、我给椅子洗洗澡 <p class="ql-block"> 在玩中培养幼儿爱劳动的情感，在做中学会使用清洁工具有序地洗椅子，感受劳动的快乐。</p> 社会领域《水的作用大》 <p class="ql-block"> 了解水与人类的密切关系，知道水的用处大，萌发保护水资源的情感。</p> <p class="ql-block"> 水的用处大，在生活中可以帮助我们洗脸、刷牙、冲厕所、洗手、喝水、洗澡...</p> <p class="ql-block"> 稻田浇秧苗、池塘养鱼、城市清洁、消防灭火。</p> <p class="ql-block"> 房屋着火了没水来抢救，房屋被烧毁；城市道路没有洒水车来清洁卫生，道路满是灰尘。</p> <p class="ql-block"> 离开了水，漂亮的鲜花枯萎；海洋里的生物干渴而死。</p> 科学领域 一、沉浮实验 <p class="ql-block"> 水能载舟亦能覆舟，在生活中为什么有东西能浮起来，有的却会沉下去呢?今天集合丰富的材料：塑料积木、铅笔，橡皮、钥匙、空塑料瓶……。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 空塑料瓶是轻的，会浮在水面上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 钥匙好重啊,它沉下去了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你看，我的橡皮也沉下去了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你的塑料瓶轻轻的，钥匙比它重，飘不了,翻“船”了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 原来呀，水有浮力呢！轻的物体会浮起，重的物体会沉下去。空塑料瓶是轻的，会浮在水面上。</p> 二、多变的水 <p class="ql-block"> 通过主题活动，孩子们了解到冰、水、水蒸气,就是水的三态。</p><p class="ql-block"> 水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。</p> 三、会动的水 <p class="ql-block"> 放入纸巾后，杯子和纸巾有什么变化吗？</p> 四、室内小游戏 <p class="ql-block"> 有了“玩水计划”后，孩子们准备好玩水工具，运用了不同方法和水玩起了游戏，从中体验到了玩水的快乐。</p> 艺术领域 一、美丽的倒影 二、保护水资源 生活活动 <p class="ql-block">洗洗手</p> <p class="ql-block"> 漱漱口</p> <p class="ql-block"> 自己洗脸</p> 区角活动 <p class="ql-block"> 自然角： 给苗苗浇水</p><p class="ql-block"> 这些花花草草，每天给它浇水，然后惊奇的发现大蒜发芽了， 而且蒜苗长高啦！原来小水滴还有这样大的作用呢！</p> <p class="ql-block"> 此次主题活动，将语言领域、社会领域、科学领域、健康领域和艺术领域有机的综合在一起，让孩子在生活化的课程中体验生活、学会生活、热爱生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼儿在与环境、与人、与材料的互动中感知、模仿、体验、实践，自然而然的耳濡目染、潜移默化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们在玩耍、体验、探究的过程中展示出了极大的积极性，形式多样的活动让幼儿得以充分的表现自己、表达自己的想法，且在展示作品的过程中，让幼儿体验成功，提升了幼儿的自信心。</p> <p class="ql-block"> 小朋友你们见过什么样的水？很多很多的水在一起会变成什么？大家你一言我一语…… </p><p class="ql-block"> 刘浩宇：我在浮龙湖见过很多很多的水 </p><p class="ql-block"> 张悦：很多很多的水会变成 小河 大海</p><p class="ql-block"> 孙沐妍：老师老师我去过海边 大海里面有很多很多水……</p> <p class="ql-block"> 未完待续</p><p class="ql-block"> 为了支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识生活中常见的资源，我们开展了“有趣的水"主题活动。整个活动在孩子们的探索、观察和说一说做一做玩一玩中已暂时告一段落。但是我们和水的故事还在继续……</p>