让生态文明走进我们的校园——神奇的树叶

白鱼湾镇小学

密山市白鱼湾镇小学 　　教育是改造人的灵魂、塑造人性的重要途径，建设生态文明，普及生态文明观必须加强生态教育。而我们教育本身就是有意识地给孩子们加深影响、传承引领的一个过程，课堂也是传播生态文明的一个主要阵地。让生态文明走进我们的课堂，寓教于绿，树立小学生的环保意识、忧患意识，带动全社会形成爱护自然、尊重自然的道德观。 那生态文明是什么呢？就是人、自然与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣的文化伦理形态，而教育是推动生态文明建设的基础工程。生态文明教育进课堂，通过教育的作用转变小学生文明价值观念，要达到这一目的，必须从价值观、行为习惯、知识、意识等多个层面入手。 　　学生们利用课余时间在校园里面收集不同形状、不同颜色的树叶。为自己的作品制作准备材料。 主题设定依据：生态文明活动课的开发要依据现有资源，而且要和小学生的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康、健全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际情况，我校根据本地、本校的资源情况和基地建设情况，组织学生开展“让生态文明走进我们的校园”的校本活动，利用我们校园内的树木形成的不同形状的树叶，通过收集树叶和进行后期裁剪，粘贴成不同内容的粘贴画，主题可以是喜迎二十大、防疫抗疫、我的校园、我的祖国等。 　　生态文明作品展示 　　师生共同参观生态文明作品展 　　学校加强生态文明教育，规范学生的行为习惯，培养学生的可持续发展理念为目标，形成第一课堂与第二课堂有机结合，为学生创设第二课堂即“户外教室”，针对学生的不同特点，发动学生积极参与开展生动活泼的绿色环保活动，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。让学生们亲近大自然，让学生切身感受鸟儿飞翔、树木生长、花朵开放的美丽与和谐，培养他们的生态实践能力。同时，让学校课堂充分发挥国家生态文明教育基地的作用，使其成为青少年接受生态文明教育和开展生态实践的良好平台。