<p class="ql-block"> 孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如“摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。</p> <p class="ql-block"> 玩具锻炼了孩子们的影响力和创造力，培养了孩子们的动手能力，看，我们班孩子们都用玩具做出了什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">接下来请欣赏我们大一班小朋友的作品吧！</span></p> <p class="ql-block"> 玩具承载着我们的童年,是一份属于孩子自己的快乐。孩子们既开开心心的玩也能在玩玩具的这个过程中，能更加全面的锻炼孩子的各项能力锻炼孩子的动手能力，还可以激发孩子的创造能力</p>