【学问实验•办群众满意教育】之教师发展篇——我校在2022年淄川区优质课评选中再创佳绩

淄川实验中学

共生教育谱新篇，优质赛课传佳音。在淄川区2022－2023学年度义教段优质课评选活动中，淄川实验中学22位教师在本次评选活动中获奖。参赛教师们教学设计思路精妙、课堂教学流程清晰，以较高的教学素养、精湛的教学技艺，彰显了我校教师的教学实力，展示了我校教育教学的硕果，为学校争得了荣誉。 获奖教师名单 参赛选手此次取得可喜的成绩，与我校学科团队的精诚团结密不可分。在备战优质课过程中，学校全面统筹，各学科教研组对参加优质课大赛的选手进行多次听课、磨课，充分发挥了团队的协作精神。在不断研磨改进的过程中，学科组教师们均收获颇丰。 获奖教师风采 语文组谭娜 准备优质课过程中最难忘的，莫过于同事们热心的帮助和鼓励。记得我第一次讲优质课的时候，因为不知道该怎么讲才能算是优质课，一个人在办公室里无助地哭。这次优质课准备过程我没有焦虑，更没有哭泣，大家推着我一点点、一步步地往前走。大家给我提出的所有建议，对我来说不只是讲课的思路，更是心灵的力量，让我发现了自己讲课中的问题，更让我知道该何去何从。也正是因为这样，最后我才能自信地站在比赛的舞台上。讲完课的那一刻，我就觉着自己胜利了——我把五天来大家辛苦努力的成果完美地展示了出来。 语文组陆锦 这次参评区优质课，我收获的不仅仅是一纸证书，更大的收获是学校的温情。如果问我是如何获得优质课一等奖的，那我要大声回答：是淄川实验中学集体备课的力量！每一次的课堂构思都是集体的智慧，每一次试讲都是集体的关怀，最终走上优质课讲台绝对是集体给我的勇气与智慧！感谢大家！ 英语组李文 本次参赛，备课时充分感受到来自备课组的强大后援与力量，收获了来自学科主任和备课组各位老师的悉心指导与建议；赛后收到各位评委的建议，瞬觉评委们基于多年经验形成的缜密又充满深度的视角与思维，深感自身不足。没有完美的课堂，但求基于学情，不断优化，与学生共成长！ 道德与法治组宋坤坤 我们道德与法治课教师围绕核心素养开展教学，确立核心素养在教学中的核心地位，使教学的一切要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开，并最终指向核心素养的生成和发展。我们不断提高自己的理论水平和专业素养，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，认真上好课，努力落实立德树人的根本任务。 化学组王玲 参评优质课我感触最大的就是：过程比结果重要。今年的优质课笔试环节，各学科依据新课程标准统一命题，经过深入研读课标，自己进入讲课环节。接下来基于课程标准钻研教材—设计教学过程—制作课件—试课—评课，二次备课—试课—评课……一个步骤一个步骤地进行，一个环节一个环节地推进。有时备课进入了死胡同，也迷茫，也伤心，也想过放弃，但后来想想既然选择了这次比赛，那就好好地准备吧，我相信一分耕耘就会有一分收获。此时不搏何时搏?于是我又调整好心情继续备战。大到授课步骤，小到课堂语言，我从不放过任何一个瑕疵，力求做到精益求精。在优质课准备的过程中，我对新课标有了更深层次的认识，对海水制镁这节课有了更准确的定位，我深感：过程比结果更重要。 物理组戴雯雯 与其仰望别人的精彩课堂，不如把目光落回自己，一步一个脚印地积累教学经验、提高业务水平、积攒好的想法和创意。不断积累的量变会引发质变，在稳稳的努力中收获稳稳的幸福。 历史组许凌云 此次参加区历史优质课的评选活动，有如下收获：一、凡事必须做好充分准备。自报名后反复阅读课程标准，同步做相关练习强化记忆，以课程标准为指导，重新思考上课的思路，以典型名师教学设计为向导，进行自己教学中新课标为指导的教学设计。最后考试时，也真是能学以致用了；二、感觉到自己的格局太小。在同事们的帮助下，通过磨课，感受到了自己的不足找到了以后努力的方向。自己以后要不断提升好自己的格局；三、团队合作真的很重要。课程设计基本形成后，反复试讲，本组内老师们提了大量的建议，每次试讲都会改掉一些毛病，都是一次自身从内到外的刷新，这个过程提升的绝不仅仅是一堂课。我身边的领导和老师们，给了我各种各样太多的帮助，是他们的帮助让我感觉到了前进的力量，心怀感恩，在此表示感谢。 地理组刘淑娟 参与本次地理优质课比赛，并获得一等奖，这个荣誉代表了自己对工作的付出和表现得到了极大的认可，我感到非常荣幸。这次参加优质课比赛，我最大的感受是感激。作为一个个体的老师，在比赛中，要想取得优异成绩，离不开同事的鼓励、同组老师的帮助，更离不开学校的培养、领导的关心。尤其是教科研主任在教学方法上的悉心指导！学校十分重视青年教师的培养，一直提倡打造高效课堂，并给青年老师提供各种各样的活动平台。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这次比赛只是我教育生涯的一次小小的插曲，在这个新起点上，我会以此为契机，充分挖掘自我潜力，向课堂要质量，让教学出成效。在以后的教育生涯中，我依然把工作当事业，把事业当追求，以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神，书写我的教书育人新篇章。 综合实践组蒋春红 能够有幸参与本次优质课比赛,并获得一等奖,我感到非常荣幸。这次参加优质课比赛,我最大的感受是：一个人要想成功，最应具备的两个条件是，勇气和行动。我这次之所以有勇气参加比赛，离不开同事的鼓励、老师的帮助,以及领导的关心。回想参赛的过程,我觉得准备的过程远比获奖收获来的多，日后我将继续保持热爱，无问西东，逐梦不止，在未来遇见更美好的自己。 本次优质课再创佳绩是参赛老师们努力的结果，更是我校教研制度化、教研实效性的具体体现。我校一直以来非常重视学科教研，在大小的教研活动中，老师们分享、交流，总结经验教训，教研组各成员之间取长补短，达成了“以教研领航，促专业提升”的教研目标，在浓厚的教研氛围中，切实提升了教师个人的专业素养和教学能力。 教师的成长是学校发展的关键因素，学校高度重视教师队伍建设，通过一系列层级培养体系，提升教师专业素质，不断提高教育教学水平，促进教师快速成长。今后，学校将继续进一步发挥学科团队的作用，提高教师的专业能力，搞好每一次教研，上好每一节课，一如既往地把提高教学质量作为学校的首要工作。