“疫”路同行，静待花开

心语

教学

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教师

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教研

在线

教学资源

学习效果

课外活动

疫情再次袭来，到现在停课已有5周多的时间，疫情形势的严峻，使线上教学战线拉长。相信各位老师也完全适应了网课状态，在这里有些许建议给到大家，供参考。

早读：读书是最美的姿态，语文课或英语课上最美的声音是朗朗的读书声。“一日之计在于晨”打开摄像头，师生共读，有老师陪伴的阅读，对每个学生来说都是高质量的，沉浸式的体验，也是这一天学习的良好开端。自习课，教师也要在线，家长和学生有任何问题，方便随时联系进行解答。

教学：线上直播课，教师亲自授课，给学生营造了一种在学校上课的氛围，效果是好的。“国家智慧教育平台”资源也可适当利用一下，让学生观看有关视频时，教师要全程在线，并提前备好课，给予学生课前引语，课中指导，课后总结，学生既享受了优质的教学资源，又使学习价值最大化。

教师备课，需研读教材，结合课标，精心设计教学，可以结合正学习的信息技术2.0中“教学资源的检索获取与管理”“多媒体素材的处理与加工”等内容，并关注知识与生活的联系，丰富课堂内容；上课突出教学重难点，多一些师生互动，并注意把控授课时间，精讲精练；作业要合理设计，有针对性地训练，教师及时批改反馈，对于错题、难题，共同讲解还是个别辅导，依情况而定。

升国旗：每周一，开启本周线上教学的一项有仪式感的活动。

课外活动：上午、下午有规定的活动时间，每天都有一定的活动项目，上午通常是眼保健操、课间操，下午安排跳绳、玩乒乓球、慢跑等。

家务劳动：收拾房间、整理书桌、洗衣服、扫地，或者在家长示范引领下学做饭等，一般在学习间隙、吃饭前后、周末进行，需要教师给学生适当要求，旨在让学生养成良好的生活习惯。

课外阅读、手工、绘画：要列入线上课程表，每天或每周有计划地进行，有教师专门在线指导。

优秀表彰：以班为单位，一周或两周综合表彰一次，线上表扬优秀作业、认真学习、积极发言、按时活动、主动干家务等的学生；以校为单位，可以一月一次，线上表扬优秀教师、优秀学生、优秀家长。还有每周主题班会，科学指导学生居家的学习和生活。

教研：线上听评课、线上教学问题研讨、对于课标及其它培训的学习交流等教研活动，有计划地安排起来。

学习效果监测：线上教学进行到第六周，学生在线学习情况如何，各校可以进行一次学习效果监测，为下一步的线上教学明确方向。

线上教学工作总结：从本周开始，依然上交，可以是全面的，内容尽量丰富些，也可以选择某一个侧面，比如：召开线上教师会、家长会、主题班会、表彰会、教研会，或参加的线上培训学习方面等。

总之，各校努力打造简洁而有活力的课堂，课外活动形式多样化，同时做好各方面的线上教学工作，学生愿学、乐学，教师乐教、易教。

愿“疫”路同行，静待花开！