<p class="ql-block"> ——西华池小学第三阶段完美教室缔造之“知节气，迎立冬”主题教育活动纪实 </p> <p class="ql-block"> 西华池小学坚持以文化塑造灵魂，以课程浸润生命，以规范培养习惯的育人理念，深入推进班校级文化建设、德育课程建设，11月份在班级文化构建、习惯养成两个阶段的基础上启动了第三阶段完美教室缔造活动，实施以农历课程构建为抓手，以二十四节气为线索，以价值观渗透为着力点，挖掘育人载体，用主题班会课开启农历天空下古诗词诵读之旅，让学生在诵读经典、了解民俗、寻找美食的过程中，深刻感受24节气独特的文化魅力，了解24节气的由来、意义和各地风俗习惯，让传统历史文化植根于孩子的心田。</p> <p class="ql-block"> 学校在11月7日，立冬当天，深入开展“知节气，迎立冬”主题教育活动后，于11月15日——17日，政教处再次开展了完美教室缔造之“知节气，迎立冬”示范课观摩活动，旨在示范引领、抛砖引玉，激发班主任老师创新育人理念，挖掘育人载体，提炼节气课程育人范式，有效促进青年教师提升班队会课教学水平。全体班子成员，班主任老师全程参与观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 杨娜老师以24节气音乐暖场，开始了一堂别开生面的立冬吟诵课。课堂以《立冬》《立冬即事二首》两首古诗带我们感受了四季轮回中的立冬之美。整节课设计新颖，诗画音相结合，给人耳目一新的感觉。课堂上，以教师范读为契机，引导学生采用多种方式吟诵，感悟诗歌的节奏、韵律之美，体会作者所传达的情感。</p> <p class="ql-block"> 薛云云老师执教的《立冬话民俗》，从说冬，知气候；迎冬，感盛典；贺冬，懂感恩；补冬，蓄锐气；养冬，强体魄；品冬，养习惯六方面构思课程内容，最后以《传承》集体朗诵结束整节课，让学生轻松了解立冬的民俗，传承和弘扬传统文化，进一步深化了感恩教育、礼仪教育，使教学主题得到升华，激发了全体学生探知节气课程的兴趣和激情。</p> 丑娟娟老师执教的《舌尖上的立冬》，通过探寻“立冬”节气不同地域的美食文化，让孩子们了解立冬节气特点和习俗；通过故事分享，让孩子们了解了饺子的来历和寓意；通过自己参与饺子的制作过程，体验劳动的快乐，深刻认识到原来中国人深爱的那些自然而美好的力量，就藏在绵延千年的传统节日里，藏在更迭交替的节气里，藏在农历的天空下。 <p class="ql-block"> 课后唐锁宁、石文岗、石龙海同志分别组织当天全体听课老师开展了评教评学活动。主题发言人针对课例发表了自己的见解，他们一致认为：三位老师课程构思有新意，课堂内容充实，有感情，有故事，有文化，有歌有诗，真正做到了对文化的传承、对学生价值观的渗透，育人效果明显。党支部书记、校长朱学俭同志进行了点评，并对农历课程构建，节气主题课堂教学提出了指导性意见。</p> “最美好的教育是直抵心灵的教育”。我校将持续以培养孩子良好品格和健全人格为根本，以全面落实立德树人根本任务为己任，以新教育实验为载体，以完美教室缔造为抓手，探索节气课程教学模式，提升班主任队伍育人水平，继承和弘扬中华传统文化，浸润孩子的心灵，引领师生一起在新教育的路上朝向明亮的那方，体验行走在“农历的天空下”，耕耘在一间小小的教室感受一个个生命的拔节，收获新教育人的幸福与希望！