大连路幼儿园小班组线上教学——语言《忘了说我爱你》

木子立青

亲爱的家长朋友们，在日常生活中，我们常常因奔波忙碌，而忘记对孩子说些贴心话。在今天的绘本中，故事里的妈妈也忘记了一句甜甜的话，今天就让我们和孩子一起了解一下这个充满爱的故事吧。 活动目标 1.带领孩子共同阅读绘本，丰富词语“捣乱”“匆匆忙忙”。2.引导幼儿理解绘本内容，能专心听家长讲故事。3.喜欢亲子阅读，感受与幼儿一起读绘本的乐趣。 　　比利一觉醒来，发现小兔子掉到床下了。“别躲啦，小兔子，我看见你了。”说着，比利抓住小兔子的胳膊一把把它拽了上来。 “吃早饭了。”妈妈在楼下叫。“等一下！”比利喊道，“小兔子在跟我捣乱呢。” “过来，洗洗你的小脏爪子。”妈妈喊。 “等一下！”比利说：“小兔子不肯吃鸡蛋，快吃啊，小兔子！” 比利和小兔子上楼去换衣服。妈妈从门外探进脑袋，“快点穿好，比利！” “等一下！”比利说，“小兔子好像有点肚子疼” “快来刷牙，比利”妈妈又喊。 “等一下！”比利说，“小兔子的扣子系错了！” “比利，你自己先准备好，再跟小兔子玩。”妈妈说。 “总算穿好了！”妈妈说，“咦，我把你的靴子搁哪儿去了？”“嘻嘻，在我脚上穿着呢。”比利笑起来。 “哦，对。”妈妈也笑了，“来，穿上外套。我们得赶紧走，要不然就迟到了！” 但比利却转身冲上了楼。“等一下！”他喊道，“小兔子还没跟别的伙伴说再见呢。” 去幼儿园的路上，比利把午餐盒和小兔子顶在头上走。妈妈说：“小心啊。”“我很小心。”比利说，“就是小兔子总不肯好好坐着。 突然，比利的午餐盒掉到地上，摔开了。妈妈生气了，“比利！这下真的要迟到了。” “把小兔子给我，赶紧走。” 但他们已经太晚了，剩下的路就只能跑着去了。 “啊，你们可算来了。”布朗老师说，“我们正担心呢。”“对不起。”妈妈上气不接下气地说，“我得赶紧走，上班已经迟到了。再见，比利。”然后她匆匆忙忙地就走了。 比利脱下外套，有点儿难过。“怎么了，比利，怎么不高兴啊？”布朗老师问。比利说“妈妈没有说我爱你。她总要说我爱你的。” “妈妈呀，走得有点儿急。”布朗老师安慰他，“你的小兔子呢？和它玩一会儿吧，这样就不会太难过了。” 可是，他们翻遍了比利的口袋，还有他的午餐盒，就是找不到小兔子。“你一定是把小兔子落在家里了。”布朗老师说。 “没有。我带着它的…”比利哭起来，“午餐盒掉地上了……我们跑啊跑……现在小兔子不见了……我要妈妈……”。 突然，门开了。是妈妈！ “哦，宝贝儿，实在对不起。”妈妈说，“我忘了把小兔子给你，还有…… “………我忘了说我爱你。”比利爬到妈妈的怀里，妈妈轻轻地给他擦干眼泪。 “我也爱你，妈妈。”比利说。他们紧紧地、紧紧地拥抱在一起。 我们一起听小编的话 亲爱的家长们，在今天的绘本里大家都有什么样的收获呢？ 故事里，比利的妈妈一直在催促，用叫、喊、命令的口吻跟比利说话。妈妈越着急，反衬了孩子的磨蹭。到底是孩子真的磨蹭，还是作为妈妈的我们太着急了呢？忙忙碌碌的我们，常常忘了对孩子的理解与包容，忘了对孩子说一句“我爱你”，或许我们应该驻足观赏、感受，试着去理解孩子，试着给孩子拥抱并说声我爱你。而孩子们肯定也能感受到爸爸妈妈的理解和爱。