一年好景君须记最是百家争鸣时——“2022年优秀教研团队评选活动”侧记（小学组）

云起

2022年，是不平凡的一年。 这一年，党的二十大顺利召开，举国关注、世界瞩目。 　　这一年，新版义务教育课程方案及各学科课程标准正式颁布，整个教育界沸腾着，所有教育人澎湃了。 　　新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。 新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入习近平新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育；增强了科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合；增强了指导性，加强了课程实施指导，做到好用管用。为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。 　　在这样大刀阔斧、深度变革的开局之年，我县“2022年优秀教研团队评选活动”也如约而至，本次活动以赛促研、以研促教，在分享交流中深化着对新课程、新课标的理解，在展示切磋中启迪着对高效课堂、对教学方式的探索。所有参赛团队各有所长，一边经历着，一边收获着，且不说成绩怎样，结果如何，单单是这个过程就收获颇丰。 　　北关小学数学教研团队秉承“学无止境、教无止境、研无止境”的教育理念，紧紧聚焦“完整人”的发展，通过优化管理机制，健全各项制度，完善教学模式，狠抓常规活动，编制校本教材，积极以赛促研，课题研究引领，不断提升教研能力，逐渐形成了该校特有的教研文化——“合则赢研方进谋致远”。他们立足数学课标、落实五育融合、努力融入大课程群建设，积极探索全方位、全时段、全员参与的“全学科”育人模式。 　　北捍中心校主要依托“青年教师成长工作室”做了两方面工作：一是开展“十个一”活动；二是开展“师徒结对帮扶”活动。师徒有计划，有协议，有帮扶内容，有总结，有成果。通过“一学一”先学后教促成长，“一帮一”全程指导教路数，“一对一”捆绑考核促互学，实现了青年教师的快速成长。 　　汇丰学校小学部艺体教研团队，始终秉承“学校大计，质量为本；质量大计，教研为本”这一建校初心，在全面落实国家“双减”政策、推进素质教育的背景下,以“激发兴趣、面向全体、发展个性、重视实践”的艺术教育理念,认真扎实地开展“扬艺体风帆，创活力校园”的教研文化特色。 　　北关民族小学语文教研团队，全面贯彻落实新课改精神，以“培养全面发展的人”为中心，秉承“培养学生语文核心素养”的理念，学课标、研课标、用课标，以研促教，转变教学观念，优化课堂结构，打造高效课堂。以“阅读丰底蕴，书香溢校园”为主题，开展“晨诵— 午读— 暮习”特色读写活动，晨诵经典诗文，午读经典名著，暮习经典篇章，在听、说、读、写相结合的阅读策略中，提升了学生的语文核心素养。 　　王庄中心小学教研工作理念是：学习中实践、实践中研究、研究中反思、反思中提升、提升中成长。为了让每一位教师更好地、尽快地成长起来，他校工作室实行了“三步循环、三项提高、螺旋上升”的培训模式，通过“磨、研、讲、说、评、思”六步，促进了教师专业水平的大幅度提升。 　　中卫中心校教研工作本着服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策的“四个服务”核心任务，围绕“传统文化进校园，经典诵读进课堂”办学特色，坚持落实“双减”和“五项管理”，用新课标引领课堂教学改革。 　　“建设最美乡村寄宿学校，打造翼城第二教育小镇”是南梁完小一直追求的目标。他们教研团队扎实推进语文“分级阅读”，数学、英语“翻转课堂”课改实验，以课改促提升，以课改促成长。 “青蓝工程”传帮带，骨干引领，互帮互助，促进青年教师快速成长；教师成长工作室系列研讨活动，引领教师向名师看齐，促进教师专业化成长。同时，在校园“水”文化的熏染下，形成了“善研·勤研·恒研”的文化氛围。 　　“立足乡村，培养自主，促进师生双发展”是东下坪完小一直追求的办学理念。他们坚持从村小实际出发，调整工作思路，狠抓校本教研，着力提高老师的核心素养；从学生实际情况入手，强化有效课堂，开设控笔练习、口算练习等特色课程，增加德育、劳动课程比例，促进学生全面发展。他们以梦为马，不负韶华，在教研之路上踔厉奋发，笃行不怠，为翼城教育事业高质量发展贡献着自己的力量。 　　汉德园小学教研团队是一支不断进取、相互协作、团结向上、敬业乐群的团队。各学科教研组始终坚持一课一研，研内容、研方法、研考点、研学生问题、研解决方案。立足于课堂教学，将高效理念与学校实际相结合，将示范引领与教师自身发展相结合，将“三清”落实与学生学习成果相结合。 　　西关小学语文教研团队坚守“厚德、博学、求实、笃行”的教育理念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高语文教师的教学水平及教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，在日常教研工作开展的基础上，以“问题教研”为切入点，研讨提高课堂教学效率的方法，以“读”“写”为抓手，提升着学生的整体素养。 　　教学改革和教育科研是提升教学质量的根本前提。西街小学语文教研团队全面贯彻落实新课改精神，团结协作，真抓实干，不断地进行探索、改革和创新，形式多样地开展语文教研工作：以常规为核心加大教学管理力度；以平台为抓手助力教师专业成长；以课堂为阵地提高课堂教学效率；以活动为载体提升学生语文素养；以阅读为根本推进书香校园建设。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实；虽未硕果累累，但也收获满满。 　　武池中心小学语文教研团队是一支拼搏进取、蓬勃向上的队伍，以“做最好的自己”为教研理念，贯彻“以学生发展为本”的指导思想，互敬互助、互帮互学。他们积极开展开展“五个一”活动，打造书香校园；积极弘扬非遗文化，戏曲课程正常化，戏曲成果特色化。 　　教育是一项工程，育人需代代传承。我们将牢记培养目标，从有理想、有本领、有担当三个方面，依照义务教育阶段时代新人培养的具体要求，扎扎实实，一步一个脚印地做好备课、上课、批改、辅导、测试等每一件事，向课堂要质量，向细节要质量，向管理要质量，向整合要质量。 教育是一条无限延伸的漫漫长路，需要我们一群人的锲而不舍。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们一起撸起袖子加油干！ 活动剪影1 活动剪影2 活动剪影3