<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小小手，大本领</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一起进入小二班的课程故事吧</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"> 🌈小班幼儿的自我意识己开始萌芽，随着认知水平和生活能力的提高，幼儿对自我表现有一定的探究欲望：我是谁？我长什么样？我会做什么？……</p><p class="ql-block"> 🌈《纲要》中指出自我意识，它包括自我认识、自我体验和自我控制。要让孩子学会自我控制，首先要先让孩子学会自我认识，进行自我体验。</p><p class="ql-block"> 🌈结合小班主题内容是《我的身体》，小手是每个人身体的一部分，是孩子们所熟悉的，但这个熟悉仅仅只停留在表面和表象，真正的探究却是缺乏的，所以，要让孩子们真正认识自己的小手，了解小手的造型、作用等，才能控制好自己的小手，多让小手发挥它应有的作用。通过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴趣点很是浓厚，他们也产生了很多的小问号，如何来回答所产生的疑问呢？我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课程起源</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 进入小班以后，孩子们学会了自己穿衣、吃饭、整理玩具……他们的小手越来越能干了！ 一天午睡起床，孩子们边穿衣服边开心的聊着：</p> <p class="ql-block"> 课程<span style="color: rgb(1, 1, 1);">目标🌹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1、以幼儿发展为本，尊重幼儿的年龄特点、生活经验，通过对小手的开发利用，满足小班年龄段幼儿对手的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、提高课程意识，注重学习一实践一反思一实践一总结的过程性研究，提升挖掘具有班本课程资源，并将其渗透于课程实施过程的能力，形成具有小班特色的课程内容体系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 问题产生🌹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们已经是小班的小朋友了，要学很多的新本领，干很多的事情，我们的小手能干些什么？一起讨论，思考吧……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 关于小手，你知道什么？🌹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们在激烈的讨论……</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">🌱课程网络图🌱</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">课程实施🎬</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">基于小朋友们对小手的兴趣，我们开展了语言活动《我有一双小小手》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 请小朋友们观察自己的小手，聊聊自己的小手是什么样的？</span></p> <p class="ql-block"> 接下来就让我们一起来认识自己的小手名称吧！</p><p class="ql-block"> 大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">调查问卷表🌹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们在小手里发现了很多小手的秘密——每个人都有指纹，注意到了指甲颜色的不同，还意识到了我们的手指是灵活而又有力的……爸爸妈妈们将孩子们的观察和发现用画画和文字的形式记录下来，为孩子们提供了不一样的观察视角。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中特针对幼儿动作发展教育意见提出：为幼儿创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通过活动孩子们知道小手能够帮自己做很多事情，于是孩子们纷纷开始行动起来了！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的小手还可以做很多很多的事情哦！它有很大的本领！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小手能帮助我进餐🍛</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的小手会有礼貌的打招呼🙋</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的小手会做游戏⛹🏻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的小手会玩玩具🥁🎭🎯🚡</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">搭建📦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 建构区真有趣，我和伙伴们一起商量、一起合作，用小手搭出各种各样的作品。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的小手会做手指游戏💁🙌🙆</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的小手会做手工🖐🖐</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">爱护小手</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一起学习七步洗手法👏👏</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 保护小手，我们也有自己的想法。每次游戏后、吃东西前、上厕所后，我们都要用“七步洗手法”来认认真真地洗手，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的！</p> <p class="ql-block"> 小班的幼儿正处于学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园教学教育的内容与组织离不开生活实际，《纲要》中要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。强调了幼儿园教育尤其是教学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切联结，以充分调动幼儿学习的主动性。因此，结合幼儿年龄特点，选择贴近幼儿生活的“手影”这一内容，组织幼儿通过自己的操作，初步了解手影的形成。</p><p class="ql-block"> 看👀我们的宝宝多棒呀！！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小班幼儿对色彩充满了好奇和兴趣，即使在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不彼。快来瞧瞧吧……</span></p> <p class="ql-block">课程感悟</p><p class="ql-block"> 通过本次班本课程活动，激发了孩子们对手的喜爱和保护之情。通过小手的本领，与日常生活的联系，体会到了手的重要性。</p><p class="ql-block"> 孩子们对世界的探索不仅限于手的发现，还有其他感官的感受，我们也将跟随着孩子的脚步，不断地探索和发现，让幼儿在生活和游戏中获得学习与发展。</p> <p class="ql-block"> 图文：肖进霞</p><p class="ql-block"> 编辑：肖进霞</p><p class="ql-block"> 幼儿：小二班全体幼儿</p>